我们对学生充满真挚的情感，无疑会使学生亲近我们并乐意接受我们的教育，但如果仅止于此是远远不够的。爱的教育，最终目的是应使学生感受到老师无私的爱后，再把这种无私的爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家……

在这个星期四中午，我班里的一些孩子们一起找到我说有两个人打架，我立即随孩子们来到教室了解情况。由于学校规定不允许带零食，田志看到了战帅带了零食要告老师，才引发了这场争端。听到这里我就比较严厉的叫了一声战帅的名字，令我没想到的是他突然张口大哭并跑到了车棚，这时我才想到他性子比较急躁，脾气冲上来怎么说都没用，我就在旁边等他，边等边想一会怎么和他沟通，对战帅来说如果刚才我和他说话的时候温柔一些是不是就不会有这一幕了呢。于是我便直接坐到地上与他面对面细声细语地说话，刚开始他还故意扭脸不听我讲，但是一段时间后，可能是他的心情平复了，也可能是我一遍遍温柔的说话让他意识到老师并不是那么的可怕，并不是想要对他怎么样，他终于整个人都面向我，和他说话之后也都轻轻地点头，理解到了自己的错误不该带零食违反学校规定，更不该打人。

经过此事我也在思考，有时候对学生一味的强硬只会让学生和老师相互对立，让学生更不喜欢老师，不管老师的目的是什么，都会走到相反的一面。老师们一开始就用真正爱学生的方式对待学生，学生才能真正感受到老师的目的都是为了他们好。或许用爱对待学生见效比较慢，但是我们的教育正因为有了爱，才能真正打动学生的心，让学生铭记。