2023年10月15日，农历九月初一，星期日，天气晴

举例说明：有一个女孩把家收拾的干干净净，想给妈妈一个惊喜，妈妈一回来高声说：“你真是一个爱劳动的好孩子呀！我没要求你做这些，你却做了，我太爱你了，你很自觉吗？”一听这个，我觉得扫兴极了。马上说：“了一句，真没劲。”女孩还补上一句，说：“我妈特假，孩子为什么觉得扫兴呢？女孩得到的只是诸如“伟大”这样干巴巴的表扬。”她认为：妈妈之所以爱我，是因为我打扫了房间，如果我没这样做，他还会爱我吗？从长远来看，孩子可能由此得出这样的结论：自己的价值完全依赖于自己怎样做才能满足父母的要求，怎样才能得到别人的表扬，只有得到了表扬，个人价值才会提升。这样发展，孩子长大成人会很在意别人的看法，适应社会的能力，很大程度上也取决于他人如何评价自己。然而，真正的幸福不是依靠别人的关注得到的，而是产生于自信，而孩子的自信来自父母和老师的鼓励和肯定。

我妈妈就很会鼓励人，记得我五六岁时，常常爱在家里没人的时候收拾房间。妈妈回来了，总是惊讶地问“哇，这么干净啊！这是谁干的？”于是我从门后跑了出来。妈妈欣慰地说：“真没想到是你干的，你可真能干！比我收拾的都干净！”我高兴极了，很有成就感，下次妈妈出门，我还继续收拾。我洗碗不小心打碎一个碗，妈妈总是安慰我说：“没关系，别把手划破了。”妈妈给我的印象就是无论是成功还是失败，都不会影响妈妈对我的肯定和爱护。所以，我做事从不害怕挨批评，受训斥，也从没有那种成功了才能得到爱的压力。于是我养成了做事大胆而充满热情的习惯。

鼓励与表扬有很大的区别，表扬是把注意力放在孩子身上，而鼓励是注重孩子所做的事情以及得到的满足感和成就感。