在阅读这一小节开始就被李老师的教育观念所感染，第一段中说爱的教育，最终的目的是应该让学生感受到老师无私的爱后，再把这种无私的爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家……

在教学过程中我们大抵把重心放在了“教书”和“育人”上，但是每每教育孩子时也只是多唠叨几句并未让孩子深刻的去体会。

李老师从教之初就给班级里的孩子立下规矩:凡是学生病休三天以上的，班里必须派人去安慰，病休一周以上的，班主任再忙也要亲自去看望。当得知伍建同学和胡国文同学在生活和学习中遇到困难时，李老师和同学们积极的真心的去帮助他们，还引导孩子不光从生活上去帮助，还在在学习上帮助他们。这一点值得我去学习，在教育孩子的过程中不光要让学生学会爱自己，更要懂得把这份爱去传播给周围的人。就像这几天打扫教室卫生，我觉得风扇和灯管上特别脏应该需要擦一下，我找来三角架拿着抹布就上去准备开干，让我感动的是在这11根灯管和两个电扇的清理过程中彦钢同学一直在帮我扶着梯子，还时不时的提醒我要注意安全，提醒同学们离梯子远一点，看到他真诚的眼神我真是倍感欣慰，虽然才相处了一年但是孩子会为我担心。

再后来李老师带领同学们帮助学校附近的老奶奶和她的孙子、给圆明园管理处寄钱、为扑灭大兴安岭火灾捐款、带领孩子参与去河边护理孩子种的小树……这一件件的事让我佩服。作为一名老师不光要教书育人传业解惑，更以身作则让孩子懂得怎样去爱别人、怎样去爱自己的民族、怎样去爱自己的国家，只有这样他们长大成人后才能做一名爱祖国的好青年。

当与学生达成一致用自己卖废品的钱为建造烈士群雕捐款时，有些孩子偷偷的用了家里的钱来充当自己卖废品的钱时，李老师并没有因为他们的撒谎而斥责她们，反而因为他们的诚实而表扬他们，毕竟有的同学是把自己省下来的饭钱捐了出去。所以在教育孩子的过程中要让孩子知道诚实的可贵。

这一小节读完后也让我更加明白自己在教育学生中所忽略掉的方面，在今后的教育过程中一定会像李老师学习。让孩子们成为爱祖国爱人民的好青年。