周末结束了，现在可以安静下来记录一天的生活。

今天与老师电话沟通老大在校学习情况，老师和我都明显感受到孩子这学期的学习状态不似之前那般积极向上。我考虑了一下原因，大概还是出在我身上。

在孩子的心里，学习一定不是最重要的，她需要朋友，需要玩耍，需要父母的爱与理解和鼓励，而不是在看到问题时，总是喋喋不休的指责。毕竟大人都不是完美的人，何况那么一个小小的人儿。事后跟孩子聊了聊关于我们必须存在的问题，孩子非常开心，也听进一些意见。我自觉惭愧，孩子远比我预想的要在乎和爱我们，父母哪怕做出一点小小的改变，孩子也能感受到来自父母的关爱。

得空闲时，我让孩子们听我念了昨日的亲子日记，我请孩子们点评一下，老大出乎意料的说这样写有些尴尬，我顿时发现，在孩子开朗活泼的外表下，内心其实是并不怎么愿意表达情绪。二宝听完又让我再读一遍，看来她很喜欢我写的亲子日记，于是我答应二宝以后每天我都会写亲子日记，记录和她们的点点滴滴，因为我发现，写亲子日记复盘了一天的生活之后，会有新的感悟，能及时发现问题。孩子们表示赞同。

老大周末作业有一篇日记，孩子说写爸爸做饭把排骨烧糊的事，我随口问了她，你从这件事上总结出了什么经验，老大非常直白的告诉我，不要让爸爸做饭。哈哈哈，太有意思了，还有呢，接着又说不能让孩子看锅，我接着问，还有没有，她说没有了。我接着讲，我们对生活中的事得总结一些经验和感悟，写作文时不能只是为了记录生活，结尾必须要有些自己的感悟，而且最好都是积极向上的，我们这个社会是需要正能量的，写作文更是这样。孩子略有所思，没有回复，也许她心里大概有所领悟了。

阅读是每天的必修课，今天孩子读的是一本关于动物的书，孩子晚上非常得意的告诉我，她把这本书看完了，哈哈，我当时非常开心，但是那么一本厚厚的书，真的看的那么快吗？于是考了她一下，大概也就是浅读，大概知道讲了什么。这时候又需要大人的指导，我告诉孩子我们除了浅读，还得精读，把文章中的好词好句记录下来，把它们变成我们自己的知识储备，不积跬步无以成千里，学习得踏踏实实的。

孩子到底还是孩子，需要家长的引导。而我还得努力学习，成为一个不拖孩子后腿的妈妈。