今天下午庆韦放学回家很高兴，我忙着盛饭，他放下书包跑过来跟我说：“妈妈，我好高兴呀，我的作文得了A+，并且在班里读的，同学们都说好。”这周庆韦写了一篇作文《我喜欢我家的小花狗》，他写完给我读了一遍，我觉得也不错。我笑着说：“我也觉得我儿子的作文写的非常好，生动有趣的描写出小花狗的可爱！”说完作文的事，庆韦又从书包里拿出一张词语听写，全对得了A，字写的不好。我拿着看了看跟他说：“字写的都对，但是字写的不好，要是字再写好了就完美了。”庆韦一会又从书包里拿出了一张数学试卷递给我：“妈，数学这次考的不好82分。”我接过试卷看了看，是关于图形的周测，确实考的不好错了很多。这家伙学坏了，会先报喜后报忧了。我把他的错题看了一遍，有几个不认真错的，有几个挺难的题不会，这几个题的体题型老师可能没讲到。我看到他已经把错题改过来了，我问他老师讲了吗？他说已经讲了，他现在也明白了。以后我要给他找点这种类型的题让他多练练，然后我又让他把这些错题给我讲了一遍，讲的还挺好，我觉得这些错题他应该都会了。我觉得孩子有错题也不是个坏事，从错题上能了解孩子哪方面知识学的不好，能及时给他查缺不漏。