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在课堂上密切观察学生行为，如果发现学生存在做出扰乱课堂秩序或是注意力不集中的行为倾向时，应及时提醒，可以运用变换语调、目光接触、树立榜样等方式抑制学生不良行为的发生。若学生仍不听劝，应及时矫正学生的行为，要把他们的课堂问题行为积极地引导到好的方向，有效地转化。
