2023-10-16 星期一 晴 亲子日记第2137天——七年级嘉琪妈妈

　　新的一周开始了，孩子爸爸秋收还没有回来。嘉琪问“爸爸和小皮还不回来？”我笑着问她是不是想他们了，她羞涩的说了声哪有。是呀，回去时间不短了，爸爸在家的时候中午可以接她上下学，她也是盼望着爸爸回来吧。还有弟弟，虽然俩人在一起就是各种打闹，但是弟弟不在家，暂时不见这个开心果，她也感觉很无聊吧！所以我和嘉琪说一定要珍惜当下，珍惜所拥有的一切，这样当回顾往事的时候，我们可以说“没有虚度，不留遗憾。”

每天清晨都会一样的节奏，早起做饭，送孩子，回来吃饭，再准备好午餐，等着嘉琪回来自己再加工。嘉琪也是每天中午回到家都给我打一个电话报平安，煮饺子。然后中午到上学时间，我再给她习惯性的打通电话……不厌其烦，已经成为一种习惯，默默承载着母女俩人的情愫。简单而宁静，珍惜和孩子独处的空间，没有烦扰，只有爱与责任。

和嘉琪说好了，如果她放学没有看到我就直接走回家，如果是我接肯定会在约好的地方等候。下班又加班了，等加班完毕看着接孩子时间有些紧张。5:50放学，我打卡下班5:44，争分夺秒，一路疾驰，幸好一路绿灯畅通，像是在为我开绿灯，到达接的地点刚好55分，孩子还没有从学校出来，那就刚刚好，休息一会，等着那个熟悉的面孔向我走来。看着人群涌动，等待也是一种幸福。一会功夫就看到一个文静的小姑娘走到我跟前，孩子放学喽，启程回家喽。

娘俩做了晚餐，这次做的量刚刚好，没有剩饭，珍惜粮食，拒绝浪费。嘉琪平日里不爱吃地瓜，我把地瓜递给她，让她尝试着吃点，没想到竟然全部吃光，让我刮目相看。

昨晚编辑部开了视频会议，会莲主持，就现在存在的问题进行讨论。武校刚好很忙，说了几句就离开了。我们各抒己见，我觉得目前最大的问题就是沟通。我们有缘聚在一起，那就是一家人，有什么问题都可以拿到桌面上，大家一起解决，一家人沟通最重要，有问题不可怕，大家齐心协力，相信会把公众号办好。我是因为热爱，因为一份坚信加入到这个大家庭的，尽心尽力，贡献自己的绵薄之力，希望跟着志同道合的家人，一起努力，一起合作，共同为了一个梦想而坚持不懈。人心齐，泰山移。没有克服不了的困难，只有团结合作的家人。加油家人们。

分享:关于家长陪孩子写作业闹出的新闻总是层出不穷。之前，杭州一位吴先生辅导上小学的儿子写作业，一道题，来来回回讲了半个小时，可儿子仍不理解。吼了几次后，儿子索性放下笔不写了。吴先生忍无可忍，一气之下用手怒锤桌子，这下儿子是消停了，结果把自己右手捶成了掌骨骨折，需住院治疗。住院中的吴先生嘀咕着：“有时是真的忍不住，还好这一拳是打在桌子上，要是打在孩子身上，麻烦就大了。”网上曾有人总结，亲子关系的最大杀手就是陪孩子写作业。孩子们表现出来各种各样的问题，逼“疯”了一批又一批家长。有在辅导作业前先把自己绑起来，以防脾气上头控制不住的；有一巴掌把孩子打到耳朵鼓膜穿孔的......陪孩子写作业，为什么这么难？

首先我们要搞清楚，家长陪孩子写作业，有必要吗？很多人觉得，以前我们上学家长也没管写作业的事，还不是好好的。时代不同了，如今对孩子学习的各方面要求更高，孩子面对的诱惑也更多。小学阶段，尤其是刚升入小学，一二年级的孩子，可能还没弄清楚学习到底是怎么一回事，自控能力较差，需要家长和老师的督促和引导。指望孩子一开始就懂得自觉完成作业，是不现实的，来自家长的“他律”必不可少。其次，家长要明白，陪写作业的目的是什么？有些家长就只是陪孩子把当天的作业完成，争取不出错、字写得好。然而光做这些是不够的。小学阶段，家长陪写作业最主要是帮助孩子养成良好的学习习惯，并训练孩子自主完成作业、自我管理的能力。简单来说，小学阶段的“多陪”，是为了初中阶段的“少陪”，逐渐“不陪”。