2013年10月17日，星期二，天气晴。

早上天气晴朗，送儿子到校并嘱咐他好好学习。回到店里开始打扫卫生，接水、擦桌子、扫地、拖地，刚干完活接到老师的电话，让我去教室；心想作业没写完还是作业没写完？？？自己的孩子还是挺了解的，不爱写字，不想写字，写字就哭鼻子的毛病一直没改过来，为了不写作业开始撒谎了……

去学校的路上，脑袋嗡嗡作响，心里忐忑不安，进入教室，老师领我到儿子的座位旁边告诉我他的作业一样也没完成，火冒三丈的我硬生生的压下去了。陪儿子补作业补的我大脑缺氧，直接想扇舍。默写的古诗没有一首是全对的，日积月累的字都画圈圈。不用心思，超典型的不学习。第二节数学课，老师讲的试卷，俺儿子全错了，数学老师一个题一个题的讲，每个题都讲的认真并强调重点，老师讲的很好，很简洁明了。我发现他有的还是会的，就是不认真读题，不想动脑子思考，不用心，老想着怎么省事怎么来，学习没有捷径。第三节英语课，老师先讲的作业题，他一道都没写，老师一边读听力他一边做，有的居然对了。对完题，老师又讲的之前预习的新课，深深的被老师讲课的气氛感染到了，氛围感很足，老师讲的很好，孩子们也都学的很起劲，很积极。我也忍不住的学起来了。

班主任告诉我说他上课回答问题挺积极，回答也对，就是不扎实的学。是俺闺女的省心让我对老二的不省心完全措手不及。闺女从上学开始，她的学习我从没参与，作业都是独立完成，从来没让我操心过。

作为不是新手的新手妈妈，我想从现在开始，从写亲子日记开始，开始慢慢的改正，改变。让时间去见证成长的脚步，见证进步的成长。