从进入一年级开始， 除了周末，下午每次接到女儿，我们都是直接回家。有的时候女儿听到楼下小伙伴的喧闹声，也会说，我是一年级的小学生了，不能跟他们一样。今天放学回来，女儿碰到了她最好的朋友在骑车子，两个人开心地打过招呼。女儿央求我在楼下玩一会儿，我说，那我们就玩十分钟吧。好朋友欣喜地看着穿着校服的女儿，仿佛不认识了。女儿则开心地给小伙伴唱起今天新学的歌。十分钟很快就过去了。我提醒女儿，我们该回去了。女儿便跟小伙伴告别，神情坦然地说，走吧，妈妈。我们今天本来就不应该在楼下玩。女儿的规则意识还算不错。

我刚想告诉她今晚的作业，女儿说，妈妈，我知道今天的作业是什么。于是女儿便自己找出书，开始写作业。语文是拼读和背诵，我帮她录了视频。学习拼音没有捷径可走，每天坚持练习拼读，时间久了，自然就会熟能生巧。上次读到韵母还有整体认读音节的时候，女儿说，妈妈，你看这些韵母和整体认读音节读音一样，其实它们是有区别的。整体认读音节读起来要拖长音，接着还给我示范了一下。确实不错，这样就可以很清楚地分辨出来不同的拼音。我表扬了女儿，并希望她可以继续当我的小老师。