今天是周日，儿子上画画班的日子，一早起来儿子提醒我画板上的画托有了么？我才忽然想起来，上周儿子就说没有画托，画板立不住，让我联系卖家发货……一周了，忙得忘得干干净净的。

         没弄好咋办，我给儿子说你先在桌子上画，下次再从画板上话。儿子不愿意，低下头了，又抬起头问我:“今天我能先不去了吗？”“不行，即使我们东西不全画不好是正常的，如果今天不去就什么也学不到了。”儿子想了想便去吃饭了，但还是闷闷不乐。思索再三儿子又带着商量的口吻问我:“我不愿在桌子上画，全班就我自己在桌子上画，其他人都用画板画。”“你可以向老师借，先用老师的可以吗？”“她们在一直用着，没有多余的了。”看着儿子，仿佛能想象到他描述的画面。我搂了搂儿子，摸了摸他的头，说:“妈妈刚才已经联系好卖家了，确实漏发了，答应妈妈给补发一个，东西已经在路上了，下次一定能用上，今天你先去，学会了等安好画板，先画给妈妈看好吗？”儿子欢喜得笑了。

儿子真正在意的不是用不用画板，而是是不是只有他自己不用画板。