2023年10月17日星期二天气阴

亲子日记第30天

最近这段时间一直爸爸肩负起送桐桐同学上学的任务，虽然早上上学还是存在一些排斥心理，但是爸爸也没有过多的干涉，因为原则性的问题没有退让可讲，不过课堂学习以及家庭作业完成率都可以，因此还是给予鼓励为主，近期学校为了培养孩子德智体美劳全面发展，开了很多有利于一年级新生发展的特色课，爸爸妈妈完全征求桐桐的意愿，最终桐桐选择了她最喜爱的魔方特色课，从小桐桐确实对魔方很感兴趣，这几天老师把三角魔方发下来，爸爸出于好奇把玩一下，不玩不知道结果废了好大劲好长时间也没有拼好，桐桐接过去三下五除二很快就完成，看来逻辑思维锻炼的还不错，尽管有些地方做的不尽人意，有时指责、呵斥的话刚到嘴边爸爸又咽了回去，但是想想毕竟人无完人，也做不到十全十美，只要努力一步步改正就是好学生，美国心理学家马歇尔.卢森堡提出的非暴力沟通理论鼓励人们换位思考，理解他人的情感和需求，并以尊重、理解、包容和支持的方式进行沟通。它强调倾听和共情，避免使用攻击、指责、威胁和试压的沟通方式，以减少冲突和矛盾，爸爸希望桐桐多倾听他人的感受和需求，以理解和关心的态度回应关心你的老师和父母这就够了。加油桐桐同学