2020年10月24日 星期六 晴

亲子日记第598篇

今天在武校的教育碎思中，看到有一个六年级的孩子，以前学习还可以，可是，这次考试却考了一个倒数第三名。在学校，老师把孩子和家长都批评了一顿。孩子挨了批评，回家说不想上学了。家长也想放弃对孩子学习的管教。

我觉得这位家长只所以想放弃孩子的管教，是因为进入了两个误区：第一，孩子挨到老师的批评，回家说不想上学，可以理解。可是，家长面对老师的批评，不想法改变自己的教育方法，而是想放弃对孩子的管教。其实，这时家长因没有体会到老师批评孩子和家长的真实目的，而进入了对孩子产生失望情绪的误区。如果静下心来，仔细想想，不难理解。老师能把家长和孩子批评一顿，可以看到老师为了孩子不理想的成绩，内心的那份着急和焦虑。这至少能够证明，孩子本身还有上升的潜力，老师对孩子以后的进步充满了希望。然而，孩子面对着学习的困境，更需要家长的鼓励和引导。如果家长这时放弃对孩子的管教，不但没有尽到自己的职责，而且，更是对孩子教育的不服责任。

第二，俗话说“三岁看大，七岁看老”。从这句话可以看出对孩子的早期教育的重要性。有许多教育专家也曾经说过，培养孩子的最佳时期，是0到6岁。孩子进入初中，一些基本的习惯已经形成，要想改正有一定的难度。然而，这些知识也很容易把一些初中孩子学习不理想的家长，带进了另一个误区。过早的给孩子的学习判了“死刑”，因为他们觉得孩子的最佳培养时期已经错过，自己就算做出再大努力，对孩子也很难改变。还不如选择放弃对孩子的管教。其实，他们却忘记了，教育孩子是家长的基本原则，放弃孩子的教育，就是放弃孩子的未来。我们可以错过对孩子的最佳教育，但是，我们不能错过教育孩子成长。孩子即使不能做一颗闪耀的明星，但他可以做最好的自己！

因此，无论在什么情况，家长都不能放弃对孩子的管教。因为孩子的成长，离不开家长鼓励和引导的“养分和养料”。离开了家长的管教，孩子的未来也许真的没希望了！

东津实验中学八七班 郭明迪爸爸