美好的一天，从早起开始……

今天开始和哥俩一起从头复习前期学过的部分古诗，做到温故而知新。时隔多日我已忘的差不多了，没想到哥俩还是背诵的很流利，不得不佩服孩子们的记忆力，而且对古诗的注解哥俩也是有了更深一点的领悟。可谓书读百遍其义自见，真是学一遍一遍的收获。

早上收拾好准备出发上学时，因争抢一本课外书，哥俩在沙发上纠缠在一起。我从洗漱间出来看到这一幕，让我想起了之前给他们讲的一本《章鱼🐙打架》的故事，章鱼长长和章鱼多多兄弟俩因一点小事扭打在一起，最终谁也没有得到好处和自由。好在最后出现了一个小螃蟹，帮哥俩把纠缠在一起的触手打开重获自由。那我今天也当一回“小螃蟹”和事佬吧。

哥俩你一句我一句跟我说经过，原来是齐同学昨天问子璨同学借的那本《机器人漫画》书，平同学也对这本书表示很喜欢。早上齐同学又从书包里拿出来看，后来放在床上忘记收到书包里。平同学故意“耍赖”说这本书是他从床上先拿到的，他要带着课后看。齐同学当然不让，于是哥俩就开始了夺书之战。

听完哥俩说的大体了解了情况，对哥俩发生的这件事感觉挺有意思的，又给了我一个为哥俩“上一课”的机会。我对哥俩说：“看得出你们两个都很喜欢看书，这是好事情。而且妈妈也看得出你俩对这本书都很喜欢，这更是个好事情。说明你们对这本书产生了兴趣，书中肯定有值得你们学习的知识。要是你们哥俩争来争去，最后是不是谁也看不成？可能还会因为坚持争夺损坏了心爱的书，那样多可惜啊。”这时平同学又跟我说：“妈妈，这本书是我先发现的，是我从床上拿到的。”我能从他的“强词夺理”中懂他是真喜欢看这本书，就是方法用的不恰当。我也直接说到：“这本书是弟弟从同学那借来的，现在弟弟就是这本书的小主人，你要是想看是不是得征得同意后才是对的？”平同学看上去是一脸不服气的样子，于是我让哥俩先从沙发上起身，分散一下对这件事情的注意力，让他们去穿好自己的鞋子准备出发。我在平同学身边蹲下来说：“你们哥俩的事具体妈妈不知道发生了什么，要是从你们刚才跟我说的事发经过来看。妈妈要对这件事跟你和你的弟弟说一下，以后无论是谁再有类似的事情发生，都要明白一个道理，也是你们读过的弟子规中所说：用人物，须明求；倘不问，即为偷；借人物，及时还，后又急，借不难。”

听完这几句话，看得出已经灭了平同学一大半的不服气。急匆匆出门在电梯里也不好再跟他继续沟通，牵着哥俩手走在上学路上，平同学的笑脸好像今天的太阳，阴着天没有放晴。我边走边问他：“是不是对刚才的事还没有放下？如果心里还有不痛快就要用语言表达出来，闷在心里不舒服，到了学校也会影响你。现在离学校还有一段路程，你可以把不好的情绪跟妈妈分享，看看我能不能帮你。”这家伙现在也越来越开明了，要是搁以前真是半天问不出个所以然来。他抬头告诉我说还是因为刚才没拿到书心里不快，我又对他说：“妈妈有个建议你可以听听，等你弟弟把书还给同学后，你也可以问同学借着看。或者你也可以问问同学喜欢看哪些书，咱们家里有的我们可以互相借着看。但是抢别人书看这种行为是不明智的，妈妈是对事不对人。要是今天抢别人书的是你的弟弟，妈妈依然会这样做。该说的妈妈已经跟你说明了，剩下的就靠你自己来消化喽。妈妈祝你上学开心哦。”

送哥俩上学去，回家路上我跟孩爸说起哥俩发生的这件事。有的时候孩子的思想都是单纯的，就说大宝，他只是想得到这本书想看而已，没有坏心思。只是这种处理问题的方式或者是行为可能不太好、不太会，没关系啊，那我们正确的引导不就行了。有些事情需要我们点到为止，有些情绪得需要他们自己来懂得转换。比如说你不能看着大宝不高兴，就一味的去哄大宝，让他开心高兴。想达到一个开心、高兴、不哭闹的目的就行，这样的话小宝肯定会受委屈，也会不高兴啊。所以说把道理跟他们说开，让他们两人自己去把这个问题解决。我说过了，我这个事情我是对事不对人。孩爸看了我的信息直接回复对对对，不管有什么大事小事都想和他说一下。其实互相沟通更能让自己进步，有时自己看不到自己，自以为是。

中午午休时，平同学主动跟我说他和同学借书了，可是同学没有借给他，我问他为什么？他说自己也不知道是为什么。很欣慰，在他的脸上没有那种因没有借到书而不高兴，或许他也在学着管理自己的小情绪，正在酝酿着一种更好的解决办法。

人民日报《做情绪的主人，是成全自己最好的方式》中有一段写到： 改变自己，从管理情绪开始。人生一世，没有人能够事事如意，与其在唉声叹气中蹉跎岁月，不如用积极乐观的心态过好每一天。管理好自己的情绪，把发愁的时间用来读书，把埋怨的时间用来锻炼，坚持下去，事情就会越来越顺利，人生的路也会越走越宽。管理情绪，是处世的智慧，也是改变自己最好的方式。愿我们都能掌控自己的情绪，迎着阳光，温暖前行。

这段话我想和自己的家人，还有所有看到日记的人们共勉。让我们学做管理情绪的主人，把掌控情绪的金钥匙掌握在自己手中。一起加油鸭！

大宝：今天晚上妈妈欣赏完我们的作业，我们整理好书包后就打了一把牌。正好爸爸也回来了，本来我们商议好打两把牌的，第二把牌我就让爸爸加入了。然后弟弟打了个头科，我打了个三科，妈妈总是打大拉科，爸爸是二科，打完牌我们就去洗漱了。

洗完漱爸爸和弟弟在那读书，我在写日记，妈妈敷面膜陪着我。还抹了可乐味的唇膏，是昨天晚上去超市妈妈给我们买的。妈妈让我去找唇膏，我就找了个可乐味的，妈妈当时说试试吧，这是一种新口味。

妈妈今天还说了跟我们弟子规：用人物，须明求；倘不问，即为偷；借人物，及时还，后又急，借不难。我觉得意思就是想看人家的书或者玩人家的玩具，要先问人家可不可以，如果不问那就叫偷，是不好的行为。你借了人家的东西，人家要的时候你要及时还，在约定的时间内及时还，下次借也不难了。因为你在人家心目中有可信度了，如果不这样，你在人家心中就没有可信度了。

小宝：今天晚上我和妈妈还有哥哥先打了一局扑克牌，第二局爸爸回家也来参加了。第一局妈妈给我上供，第二局妈妈还给我上供，我很开心。

今天晚上打完两局牌我和哥哥在吃东西的时候，爸爸就在那偷看我和哥哥的作业，实在是太“可恶”了，而且最后被我和哥哥都发现了。妈妈还说因为爸爸下班晚，但是也想了解我们的学习情况。下次再看会提前告诉我们，这还差不多。