昨天下午接到群通知说明天早上八点钟有课，有时间听没时间晚上回家再看，我在想我要不要请假回家听课呢？厂里这几天忙马上双十一了定单太多了，忙不过来可听课也很重要。我想了又想还是上班吧，上班边听边上班，晚上有时间再听一遍再写感悟，就这样早上到班上就开始听课，还好今天早上不是很忙，听完课也就正式开始忙了，感恩遇见，一切都是最好的安排！两个多小时的课，就这样听完了。

昨天晚上下小雨，今天冷但是阳光明媚，心情美美哒！每次听武校的课都会有不一样的感受，同样的课程，地点不同，人物不同，所以课程也有不同之处，听课的感受也就不同，谢谢大爱的武校长！今天的课程是成长重于成绩。每一个人都是独一无二的，所以看待事情也就不同，学习成长也不一样，但是只要学习了，就和不学习的时候截然不同！家长的姿态不同，其背后是认知差异。而家长的认知，是孩子成长的“天花板”。

今天听武校讲鸭妈妈带着鸭宝宝上台阶的故事。让我明白了鸭妈妈带鸭宝宝的重要性，《家》中有一句话说：你的态度，是家的温度；你的温度，是生活的热度。

哪只鸭子是值得赞美?

第1只鸭子 开创精神

第2-4只鸭子 核心凝聚

第5-8只鸭子 乘胜追击

第9-11只鸭子 不甘落后

最后1只鸭子 绝不言败 。鸭妈妈的作用 目标昭示。

每一孩子都是好的关键看家长怎么带？

孩子是成长的主体，家长只是辅助者。要把目光放长远，不能只看成绩，不能只看眼下，更不能代替孩子成长.....成长重于成绩！人生的路都需要自己一步一个脚印的走出来的，只有经历了才会成长！突破自己，改变自己，认识自己，成长的脚步永远不能停止。每天进步一点点，时间长了就是一种无形成长！

孩子成长 家长角色(导航仪)导师选择方向指导行为

努力学习，考个好大学，找个好工作，组个好家庭.....

然后呢?

能不能保障孩子有一个幸福的人生?

考上大学=成才

不考上大学≠成才

我们应该教给孩子什么?

成熟的心智模式，健全的品格与高尚的道德情感健康快乐的生活态度，终身学习的人生理念受益一生的良好习惯善于交往的社会能力。而这些，都是很难在学习成绩中表现出来的。

有德有能是 人才

无德无能是 废人

无德有能是 小人

有德无能是 ？

天下没有有德无能的人

德就是最大的能培养孩子的目标: 人，男人 女人，身心健康，中国人，助力他人。

被忽视--独立学习能力较强，潜力较大心态平--有学习动力，但不会有太大的心理负担，心态相对平和

一个人想要取得成功，只凭在考试中能够拿到好分数是远远不够的，还需要具备其他能力。

心理学家斯腾伯格:

学业上表现出来的智力称为“惰性智力”(记忆、演算、推理等) ，而成功智力是达到人生中主要目标的智力，它包括:创造性能力、分析性能力、实践性能力。

在学习中进步！在进步中成长！

在成长中收获！在收获中感动！