又是周五了。

下班回家，安安正在写拼音。我问今天怎么这么晚还没写完？他说今天下午去学习书法了，好吧好吧，我忘记了，今天周五，给他报了书法班，这个点没写完约定的作业，很正常。我随口问了一下今天语文数学都学的什么，他能清楚的说出并且拼写，跟老师发在群里的学习内容相吻合，说明这伙计今天听讲还可以。

因为惦记着姐姐的哈利波特城堡的拼装，他效率很高的完成了约定作业，就开始听着小爱同学安静的拼拼装了，我也可以安静的做会儿自己的事情，这是一天中我最喜欢的时光了。今天早上坐班车的时候，跟同事聊起孩子上学的这个“卷”，她说她有一个朋友在市南区，孩子上五年级，一共报了大大小小各种各样的七八个班儿，包含且不限于什么奥数、游泳、舞蹈、英语、写作、物理……并且小学就开始学习初中的内容，我感到很震惊，那初中干什么？！她回答：初中提前学高中的内容。哦，天哪！！是我落伍了吗？我突然想起来前段时间安安姐姐跟我吐槽，老师讲得太快了，她还没听明白什么意思呢，她的大神同学们都已经在做题了，就像以前就会一样，而且好多同学都认识奥赛教练、老师，她总有一种撵不上的挫败感和无力感，我大概知道是怎么回事了。瞬间觉得父母的认知和眼界会决定孩子的将来，看到家长们在群里分享的强基计划、综合评价自主招生、合作办学，我也有种撵不上的感觉，这个世界存在信息差，有的家长已经把孩子的高中三年规划好了，准备了好几条路。

于我而言，我们为孩子做得不多，所以也没有要求孩子要怎么样，你好我好大家好，我们各自尽力就好。有规划是件好事，但前提条件是有能力，孩子有学习的能力，父母有经济能力，缺一不可。看着此时正在专心玩拼装的安安，我还是觉得这样松弛而又温暖的童年比较有意义。有的人用一生治愈童年，有的人用童年治愈一生。未来有无数种可能，不管哪一种，我希望他能是那个被美好的童年治愈的人。

育儿路上，没有捷径可走，也没有规律可循。所以，不想了，睡觉，明天是美好的周六呀！