2023年10月18日 星期三 晴　

今天是诸城市首届“班主任节”，为什么要定在今天？因为这一天是我们人民教育家陶行知先生的诞辰，寓意深刻。在这样一个特殊的节日，学校开展了班主任节的庆祝活动，作为班长的小余同学筹划着怎样给班主任老师一个惊喜，虽然最后没能如愿，但是同学们的“含蓄表达”，相信善解人意的老师一定心领神会了。

小余说原先和各个执勤班长们商量好，要给班主任老师一个惊喜，因为种种原因，惊喜没了，希望小余从中学到一些班级管理与合作的技能，终归需要磨练一下的。

今晚回到家，小余有点苦恼：“语文老师让我们写一篇征文《谢谢您，我的班主任》，我们跟班主任老师相处的时间虽然比其他老师长，但是也就一个多月，还没有完全了解老师呢，而且也没有特别重大的事情值得记录。我就写了班主任老师在班级里的一些事情，肯定是选不上的了，写的很一般。”听完小余的肺腑之言，我深表理解：“真正了解一个人是需要时间的，但是妈妈认为，越是小事情，越能看出一个人的品格。不一定要拿“惊天动地”的事情来写，写出真情实感才是最重要的，有自己独特的见解那就更好了，你觉得呢？”

小余听我这么一说，眼神坚定了，毫不犹豫的拿出他的习作。看来，孩子原先是怕我说他写的不够生动，先让我做好心理准备，同时也给自己的平凡之作留条活路。我接过孩子的习作，认真的看了两遍，不得不说，从写作的角度来说，确实存在一些不足，比如没有典型事例，语言表达需多加锤炼等。但是值得肯定的是，孩子写的是自己真切感受的事，说的是发自内心的话。“我说的每一件都是平凡的小事，可是每一件都让我记忆犹新，因为这样的小事每天都在发生。我已经习惯老师那如涓涓细流般的言行，它时刻提醒着我，脚踏实地做好每一件事，努力成为自己喜欢的样子。这大概就是言传身教、潜移默化吧。”我想，这就是孩子为什么说“能分到她的班算我走运”的原因。

其实，每一位班主任老师也只是一名普通人，他们有自己的家庭，有自己的孩子。不同的是，他们比大部分人多了一个家，在这个家里，他们是几十名孩子的家长，对他们而言，“教书育人”是一种习惯，更是使命，“埋头苦干”是家常便饭，更是责任。　 作为家长，我们都期盼孩子健康快乐成长，成长为对社会、对国家有所贡献的人。于是，“班主任老师”一词也被赋予了很多期待。我相信，有老师们的育人初心，有家长们的爱与陪伴，我们的孩子在家校共育的环境下，一定能茁壮成长。

（小余妈妈的日记165）