2020年10月26日周一，天气晴――亲子日记第二十五篇，一年级一班李相坤妈妈

闺女说周五数学第二单元考试了，我问她可以考多少分？“应该会考100分”她随口说道。从上一年级开始四次考试，每次出成绩前问她考的怎么样，永远都说差不多100分没问题，老母亲着实为你的乐观和自我评价水平高兴。

下午放学一进门 ，坤爸问她考的怎么样，“我觉得还不错呢，91+5”她高兴的说道，“啊？这么少？”我吃惊的问道，她不屑得说转头去书房，拿出试卷让我看。我仔细的看着突然被上面这道分类题惊着，说实话我不知道怎么分？“闺女这道题你怎么做的？”我问，“根据里面图形和外边形状不同分啊”她回答道，如果不仔细观察和分析真找不到解题思路，整套试卷看下来难度真不小。闺女去写作业的空闲，我和坤爸研究着试卷，她做错两道题，一道是1―10数字，一位数是什么？两位数是什么？不大于5的数是什么？闺女把一位数和两位数理解成单数和双数了，不大于5的落下了等于5；另一道是附加题，错在观察不仔细。

我和坤爸奖励她最喜欢的草莓 小蛋糕，坤坤受宠若惊，嘻嘻笑着说：“分数没有上次高，我以为会挨批评呢”。坤爸说：“成绩不能全面说明你学习的好坏，关键是你用不用脑子，会不会观察和思考。”

我不认为分数是检验学习的唯一标准，你呢？