儿子已是初二年级的学生，成长历程中的细节，历历在目，细细数来，心中几多感慨。

　 幼儿园时，释放孩子天性是我培养孩子最根本的宗旨。 大自然里的随心所欲，楼下孩子们大声跑跳欢闹，游泳馆里的酣畅戏水，乡下农田里的泥土芬芳•⋯无拘无束，尽情欢快。

　 小学时，我认为陪伴是最好的教育。儿子在我工作的学校就读，无论是工作时还是课余，我尽量多陪伴孩子。在家时，我培养他上课的规范，功夫不负有心人，慢慢地，好动的儿子逐渐坐下来，注意力能够专注了，习惯养成日渐成效。陪伴是最好的教育之一是我肤浅的心得。

　 初中时，儿时的幼稚日渐褪去，儿子初步有了主见，无论是生活还是学习都不那么依赖父母。面对日新月异的变化，我开始力不从心，儿子的学习成绩有所下滑，我意识到应该对儿子加强信心和励志教育。现实是此岸，理想是彼岸。现实与理想之间往往隔着汪洋大海，而行动则是海上的航船。只有依靠行动，才能从此岸到达向往中的彼岸。墨子曾说过，志不强者智不达，言不行者行不果。

　 再过两年，儿子就要升入高中，生活、学习或许发生质的变化，无论是一帆风顺，还是崎岖坎坷，我坚信在繁荣昌盛的祖国的怀抱里，他们一定会成人、成才，为祖国的富强增光添彩。