2023年 10月23日 星期一 晴 248

今天在我的积极分子群里马志鹏引出来了一个问题:教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。他问大家对这句话的理解。

我感觉很对，我们好像总想着把孩子教育好，但教育成什么样叫好呢？它不好的最低线又是什么？教育成什么样我们才会满意呢，感觉它好像就跟我们对孩子的期望一样，永无止境，生病的孩子我们只愿孩子健康就好，健康的孩子还想学习能跟上就好了，学习跟不上的的只要你按时写作业就中别拖拉到11点就中，按时完成作业的我们还想再做张试卷吧，再看看书，刷刷题，什么都做到了学习成绩再提高一下吧……有头有尾么？

我们自认为的教育好像也是这样，讲个小例子周五晚上，若伊语文数学作业都做完了，只有英语了，她说英语不少，想明天早上写，那时才6点多，她开始玩手机，玩了一会后，我坐不住了，开始想起一句话，看孩子闲着就想让她做点什么与学习有关的，你看时间那么早，明天下午还跳舞，后天还出去玩，你写点英语吧，她坚决不写，那不写你去洗刷洗澡吧，收拾收拾自己学习桌也中，她没说话而是去叠手拉爱心去了，又过了一会，拿着手拉爱心，出来让我拉，我是一边拉着，一边嘟囔，我让你干的是一样也没干啊，只是语气有点重了，但是人家还沉溺在自己的世界乐里可再其中，我们两个根本不在一个频道上，我在我的世界里乱抓，人家在她的世界里自娱自乐，最后快9点了人家才去洗澡，第二天一早也把作业写完了，现在回想一下，我就是太贪了，如果当时控制不好自己的情绪，那天晚上势必会不欢而散，最近看到有句话虽然有点片面，但是好像似曾相识的感觉:只要看到孩子们玩的很开心，我们就会不开心，就会有很多问题:作业写完了吗？字练了吗？群里打卡了吗？最近学习跟上了吗？自己的袜子洗了吗？书桌收拾干净了吗？……问题出在了哪里，不知道你们有没有同感，我感觉我要慢慢反思自己！

教育的三大铁律:身教重于言教，为什么俺妈妈的贤妻良母，我没有传授到，比如做饭，对待孩子的细心，还有勤劳，认识俺爸妈的都知道，我父母老实能干，跟我熟的也知道，我是天天上蹿下跳还有点小懒，但是俺妈并没有把她认为对的强加给我，她只是做好了自己认为对的就培养了现在的有爱心孝顺善良的我。而我也有很多优点，缺点脾气暴躁，粗心，孩子还有在潜移默化的学会了，这反应一个问题就是，不要把我们认为对的就强加给孩子，也许他不适合不喜欢，我们要做的的就是发现我们会给孩子带来的负面影响的问题并努力解决，剩下的交给孩子自己选择就好。

世上没有完美的人，同样世界上完美的教育也只能堪称完美吧，它没有标准答案没有标准的定义，世界上没有两片一样的叶子，孩子也是没有一样的孩子，我们做不到事事巨细的教育，但是能做到就是点亮适合我们孩子教育前方的指明灯，灯亮了，孩子慢慢的就会往亮点靠近。优点被无限放大后会掩盖他的缺点，努力发现孩子的优点并点亮激活才是正道。

老同学的理解我也很赞成:授之以鱼不如授之以渔是一句成语，意思是送给别人一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他人永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法。这句成语说明，要想帮助他人解决难题，还不如传授给他人解决难题的方法。

最近的忙碌让我的情绪的波动很大，对孩子的耐性也大大折扣，最近的好多负面情绪让我消化起来有点吃力，总是安慰自己如果事与愿违请相信上天另有安排，努力调整自己的心态吧！

今天重阳节，下班后就带着孩子去了姥娘家，大爷家嫂子蒸的包子，拌的猪头肉，还给俺爸妈送了很多，非常感谢，晚上让孩子们搜了重阳节的寓意，让孩子们了解我们中华民族的传统节日也是很有必要的。