10.27

今天尝试将任务细化，定时完成每一项任务。

数学口算，我先让她做一张减法，错了一题。我拿了一张加法，时间错了不少，改完错，又做了一张减法……呃，以后不这么欺负她了，事实证明对于高尚的能力，还不足以穿插做加减法混合的题目，毕竟还小，脑子还转不过来弯。做到最后都迷糊了，做到怀疑自己的脑袋，一个劲的在嘟囔：6+2等于几？等于四！不对不对是6+2！是+不是-！我摸摸她的小脑袋说：咱不做了哈，做累了，休息一下。

读语文的时候，我就是随口夸了一句：高尚读课文的声音真好听，朗读的还带感情，简直像个播音员……

好家伙，这一夸不要紧，读的不带感情的自己还非要重新读，本以为今晚的作业能完成的很早，因为一到家就没吃东西，直接先做作业。结果这么一弄，又到了八点半。行吧，难得孩子有这个积极性，老母亲也得使劲的配合一下，人生如戏，全凭演技。

数学作业无论课本还是新课堂上的题目，都比昨天做得好，一看就是上课非常认真的听讲了，又使劲的夸了一番。