亲子日记第731篇 星期一 晴 2023年10月30日

今天下午在三小群里分享了人民日报推荐的一篇文章——《8个黄金教育法则》。著名教育学家李镇西说：“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的补充。”再好的学校也无法代替家庭，再优秀的老师也无法取代父母。一个孩子能否成才，和父母有着直接的关系。父母有好方法，孩子才有好未来。今天给大家分享人民日报推荐的8条黄金教育法则，帮你培养出一个自律、自信、乐观的孩子。

一、赏识法则——根雕原理。根雕以其精美的造型受人青睐，然而根雕的前身是什么？无非是生于荒野的树根。培根说人的天性犹如野生的花草，知识好比是修剪、移栽，作为教育的对象，都是活生生的可以造就的生命，教育者应该拥有一种心态。对待孩子，应该帮助他们发现自己的闪光点，哪怕是成绩最差的，在某些方面也可能是尖子。运用赏识，让每个孩子都拥有自信，拥有成功。心理学家詹姆斯说过：人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。教育不是盯着缺点，拼命改造孩子，而是要学会赏识孩子。哪怕孩子身上有99％的缺点，也要用放大镜找到那1％的优点，然后再把1%的优点放大到99%。接纳和赏识孩子，对他的每一次努力都竖起大拇指，才能培养出优秀的孩子。 每个杰出孩子的背后，一定站着一对会赏识他的父母。

二、多元法则——过河原理。一次专家乘船到河对岸去，在船上和船夫攀谈起来，发现船夫是一个知识很少的人，于是非常鄙夷他。快到河对岸了，船夫惊呼，你会游泳吗？不会，这条船马上要翻了，那你马上就会死的。生命危急的关头，船夫居然救了知识渊博的专家一命。谁是人才令人思考。其实人真是各有其长，在某个领域有特长的都可以说是人才。在人才的认识上，我们要有多元的观念。教育者千万别总是认为只有学习好才叫人才，只有运用多元法则育人，我们这个社会才会变得精彩纷呈。爱因斯坦曾说：“每个人都是天才，但如果你用爬树能力来断定一条鱼有多少才干，它整个人生都会相信自己愚蠢不堪。”人各有其长，不要强迫你的孩子成为一条会爬树的鱼。不要用单一的成绩来衡量孩子，帮助孩子发掘他的潜质，给他提供成长的土壤、养分，让他成长为他自己。

三、全面法则——图钉原理。图钉分为钉尖和钉帽两部分，若将二者分开，图钉便不好使，钉帽无用，钉尖也无用。只有二者不分离，才能发挥最大效益。这告诉我们，教育要注意全面发展，只重视文化课，不重视艺体课，只重视学习成绩，而忽视品德教育。只重视优等学生，忽略差等学生，只重视近期利益，忽视孩子的长远发展，都会使教育走入误区。聪明的父母，孩子的成绩、品德一手抓。好成绩，可以帮助孩子成才，走上更高的社会位置。而好的品德可以为孩子托底，让他不会从高处坠落，摔得头破血流。培养出一个品学兼优的孩子，才是为人父母最大的成功。

四、鼓励原则——蛙跳原理。两只青蛙掉到井里，不停的往上跳，站在井边的人不停的说话，一只青蛙以为人们在不停的讽刺它，便泄气不跳而死。而另一只青蛙以为外面的人在不停的鼓励他，于是使劲的往外跳，而最终跳了出来。鼓励有多大的力量呀，教育者要善于树立学生的信心。不吝啬鼓励。合理鼓励，合理表扬夸奖学生很重要，切忌歧视和奚落。中国式父母最缺少的，就是对孩子的肯定和鼓励，最喜欢做的就是否定和打压孩子。幸运的人，一生都被鼓励治愈；不幸的人，一生都活在贬低的阴影中。父母都要做孩子的鼓励师，而不是差评师。

五、情感法则——钉孔原理。有一个孩子总喜欢发脾气，父亲为他出一主意，发一次脾气就钉一颗钉子，后来发现自己居然不发脾气了。于是好友再次告知，一天不发便拔去一钉，直到最后钉子被拔完，留下什么呀？一个个钉拔走了，可留下的是伤害。教育者面对学生。千万别伤害他们的人格，要学会尊重孩子，若一旦犯错，留给孩子的恐怕是抹不掉的伤痛，也是教育者永远的伤痛。有人说，教育是有痕迹的。我觉得说的真不错。著名儿童学家阿黛尔·法伯说：永远都不要低估你的话对孩子一生的影响力。你随口而出的一句话，虽然不会让孩子的身体留下伤痕，却会在孩子的心上扎进一根难以拔除的刺。再小的孩子，都有独立的人格尊严。戒掉刀子嘴，尊重和保护孩子的人格尊严不受伤害，是每个父母的责任。

六、信任法则——罗森塔尔原理。这是一个很出名的事例，著名的教育家罗森塔尔做一个发现研究人才的实验，到一所学校，在学生花名册上随意写了18位学生，告诉校长，这些学生今后前途无量。校长再告诉学生，八个月后，上了他花名册的学生都有奇迹的进步，孩子的进步都源于教授的一句话。因此，教育者要信任学生，相信学生，给予孩子积极的暗示，消除消极的暗示。这个世界上有很多爱孩子的父母，却很少有无条件信任孩子的父母。著名教育家陶行知说：“教育孩子的全部秘密，在于相信孩子。”从小被父母信任的孩子，有着极强的安全感，他遇到困难、受到委屈，会敞开心扉寻找父母帮助，成长也会更加顺利。不被父母信任的孩子，没有安全感，没有自信，甚至自我怀疑。父母能给孩子最好的帮助，就是无条件的信任。

七、行为法则——木碗原理。一家四口人爷爷老了手抖，吃饭时总是把碗打碎，父亲专门制了一个木碗，小孩儿看见了，也找来木头雕一个木碗，问他做什么。“你们也会老，我给你们做的呀！”榜样的力量是无穷的。就像那则广告，看到母亲天天给奶奶洗脚，孩子也跌跌撞撞的端来一盆水，笑盈盈的送给母亲，你也洗脚，这就是榜样。教育者的以身示范是多么重要，你的行为潜移默化的影响着孩子。天天在家打麻将的父母，是很难教会孩子读书的。当你发现孩子越管越差劲时，不妨暂时收回对孩子的关注，多往自己身上使劲。想让孩子少玩手机，自己先要戒掉手机，多看书、运动；想要孩子有话好好说，不轻易发脾气，自己平时就要做好情绪管理。想让孩子成为什么样的人，自己先努力成为那样的人。陈鹤琴先生在《家庭教育》中写道：“小孩子是好模仿的，家中人之举动言语他大概要模仿的。若家中人之举动文雅，他的举动大概也会文雅的；若家中人之言语粗陋，他的言语大概也是粗陋的。”教育是影响，而不是说教，更不是控制。最好的教育，是父母以身作则，给孩子树立一个好的榜样。

八、价值法则——苹果原理。美国时代周刊做过一个调查，童年时母亲对你影响最大的一件事是什么？一个有商贩经历的人回答道:小时候我最喜欢的苹果被母亲抢走给了别人，那时我就知道人应该是不择手段的。一个工程师说道:小时候母亲端来一盘苹果，孩子皆抢，母亲止住:“要得到苹果，得得先劳动，才能有所得到。”教育者要让孩子树立要想得到，必先努力，有所付出才会有所回报的理念。要让孩子树立正确的价值观，父母把什么价值观灌输给孩子，最后就结什么果。父母正确的三观，是带孩子去看世界的路。给孩子树立正确的价值观、人生观，才能培养出一个健康阳光的孩子。

看过这样一段话：“人生就是一路降妖除魔修成正果的过程，好的父母，就是孩子的活菩萨，能帮孩子逢山开路，遇水架桥，成就一番事业。”这世上从没有横空出世的优秀，有的只是千般付出后的得偿所愿。优秀的父母，在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步。