孩子回来做作业总是先贪玩,这能理解,上了一天的课,想换个活动内容休息休息。但,玩起来就没完没了,做作业时又不能集中精力。这样一来,20分钟做完的事儿,要做一个小时。为治疗拖延症,我尝试这样做,让孩子从以下几种方案中自己选择一种:一是先做部分作业,再下一盘喜欢的象棋,然后再做。二是先把作业全做完,再下象棋。三是做规定时间内完成作业,完不成就不让做了。
结果孩子不中我的圈套,自己提出了一种方式,即先下象棋,下三局,就开始做。实在执拗不过,我就按他这个方案来吧。果然,孩子遵守约定,做起作业了效率也高了。
小孩子,强制不行,放纵也不行,要跟他讲民主啊。做哪些事?做事的顺序怎样?家长得蹲下身子、耐下性子,商量出个共同的方案。这也是培养孩子的处事思维吧。