昨天晚上，我给乐乐录一个有关科学小实验的视频：“冒泡泡的可乐”。我觉得自我介绍应该背过，乐乐觉得也是，于是就脱稿了。后面的他照着稿子读，我发现他读得不通顺，就一遍一遍地让他重复。尤其是到了“冒泡泡”那一段，乐乐使劲摇，我们一起拧开盖子的时候，可乐立即往上窜，这个时候乐乐的语言动作要和往上冒泡可乐一致，哪一项做不好就会“浪费”了一瓶可乐。第一次没经验，可乐第二次摇就不肯“合作”了。乐乐说，这怎么办？我宽慰他说，没关系，爸爸买了三瓶可乐，足够我们用的。再不行我们再出去买。他的担心慢慢减少。后来我建议乐乐多揺几下，让实验更成功和真实一些。乐乐摇了十几下，白泡泡总算很猛烈地窜上来，乐乐趁势快速打开盖子，白泡泡冒到了他的手掌里，顺着瓶口落入小盆子里。我们的实验成功啦！好开心呀！

这期间，因为乐乐读得不熟练，我们重录了好几次，他都全力配合。为此，他和弟弟还得到了应有的奖励——3瓶可乐呢！

很有意思的是，昨天晚上因为琦琦“捣乱”，我让乐乐爸录后面的视频，今天中午连接视频的时候，啊奥！发现最后一段居然录成了慢动作！真是哭笑不得！只好晚上再和乐乐录一遍。乐乐很配合，一遍成功！哈哈哈，一次锻炼就有很大成长！