教育碎思第一百五十四篇：

       今天下午五点二十开完迎接检查的会后，我以为这是今天最后一个会议了，想回办公室歇一歇喝口水，也就放学了。

        刚散会起身，昨天打电话的那位家长又拨进电话来，我边走边看号码，正要接听，看见会议室门口有几位家长。可能是拨打电话的家长，站在会议室门外看见我正要走出会议室，就挂断了电话，紧接着走进会议室好几位家长，和我表明来意。我便邀请几位家长进会议室坐下，好像门外还有几位，我问还有来的家吗？喊进来我们开始座谈。

        还是昨天给我电话要求换老师的那几位家长，她们要求昨天必须处理，我就找了一位临时代课老师把她们想换下来的老师换掉了，她们班正好今天研学，几位家长就想看看新换上来的老师怎么样？十几位家长就自发组织跟着去研学了，果然让家长们很失望，新来的老师是刚毕业，没有教学经验的小姑娘，第一天上班就跟着去研学，她一个学生也不认识，一位老师也不熟悉，一个家长都不认识，又没有一点教学经验，不会沟通，找不到话题，就连说话都显得那么不自然。所以家长们不满意，不乐意了！就又找到学校里来。

我了解清楚了事情的原委后，表达了以下几个观点：

一、这位老师从暑假后开始带这个班已经两个月了，昨天家长们表现的这么着急，难道是老师一下子变坏的吗？一刻也不想耽误？当天必须换老师，代课的也行。既然不是，为什么不能坐下来心平气和的反应问题，给学校点时间妥善解决呢？

二、按照你们的要求当天就给你们换了，是换了一位代课教师，是你们说的代课教师也行啊！今天又来说什么换上来的这位老师，你们不满意，才第一天且是去研学，你们难道不能等几天看看这位老师表现再发表意见呢？

三、哪所学校里会把好老师放在那里闲着等家长来要求的时候再换上呢？且这两年是学生高峰，老师缺编，只能自己聘任老师来应对，老师非常紧张。你们只顾自己的感受和考虑，没有考虑一下换老师需要调查、了解、动员，这些都需要时间。

四、一个班有五十多个学生，一百多位家长，你们来能代表全体家长吗？假如给你们换了一位老师，你们满意了，其他家长是否都能满意？

所以，希望家长满冷静对待这件事情，不要受个别人的教唆（指使），认真观察一下原来的老师真的一无是处吗？换上来的老师就一定能教好？

家长不要左右学校的正常教学秩序，毕竟我们才是专业的，假如都听家长的，还要老师、学校干嘛？你们领回去自己教不就行了。

教育，

静待花开，

需要时间，

需要耐心！