自从刘老师安排阅读打卡,都是由我和他妈妈带着儿子一起阅读,昨天注意到这样阅读效果并不理想,发现其他同学都是孩子自己阅读,从昨天晚上开始鼓励孩子自主阅读,遇到不会的拼音再给他提示。刚开始阅读,速度比较慢,也经常忘记怎么拼读。可是读了两次孩子慢慢的找到了自信,我告诉他当你坚持阅读下去,以后就会熟练起来,阅读也就更流畅了。
这件事让我认识到对孩子的教育,不论是生活还是学习,一定要敢于放手,尽量鼓励孩子自己去尝试,这样更有利于孩子的成长,大人过多的干预反而并不好。