小豪不喜欢给我讲学校里的事情，而我总是想方设法引导他说一些，听听他的感受，也希望他能够多观察周围发生的事情。今天中午，儿子说到，数学错了一道题，老师没有奖励他，言语中透漏着小悲伤，我说那你对了几道题，他说其他都对了，我高兴的抱了抱他，鼓励他说，这不是很好吗！除了一道错题，你其他的全对啊，为什么总盯着这一到错题呢，我们只要把错误的题搞明白，会做了，不就好了。小豪高兴的释怀了。

最初刚上一年级，我挺焦虑的，好像对孩子的小学生涯会有100种担忧，听了武校长的课之后，我想明白了很多，没有比较就没有伤害，有点佛系，却是大智慧，为什么非要盯着孩子的缺点无限放大呢。孩子的每一次进步我都会夸赞他，孩子的每一次失误，我都会淡化他，帮助他。我希望能够保护住孩子对学习知识的求知欲，让他感受到被理解，被认同，无论怎么样，他都是被爱着的。每天跳绳我都陪着他跳，虽然我总输，爬山，更是比不过他，学习上，偶尔装笨，他当老师来教我，看淡输赢，关键是一直在努力，引用一句话，社会法则是暂时的，长久去看，自然法则才是最终赢家。