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2023/10/29 星期日 晴
这段时间专读《安徒生童话》，有一些感悟和体会，老师让以手抄报的形式体现，8k素苗纸、马克笔、勾线笔准备齐全然后开始做手抄报。
孩子没有经验，大致轮廓没弄好，也是构思不缜蜜，在创作过程中东拼西凑，好在走一步说一步个个击破，完成整体，看来也有点意思。该表述的也都写上去了，这是一种创新也是对知识的巩固与加深。
科技小制作也是作业，工具一大堆材料该买买该找找。做了几个不满意，有的半途而废有的没有科学原理。直到爸爸下班重新做，父女俩共同做“旋转木马”，没用电能没用风能用得是热力学。父女二人齐动手找材料，剪接材料。做什么都不容易直到夜里十点钟才完成，但女儿乐此不疲有许多制作感受要讲。
想到了一年级学的《人有两个宝》一课，原文为：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。动手又动脑，才能有创造。”用到这里是不是很适合？
