2023.11.2

饭后我问爸爸周六有时间吗？弟弟有个班级活动需要爸爸去。爸爸说可以。

哥哥一听他因为下午有英语课不能参加弟弟周六的活动在那里哭。哥哥一哭我就烦躁。总觉得这么大孩子了还要哭。于是我开始跟他沟通。接下来记录我这次失败的沟通：

哥哥：为什么弟弟能参加我的活动，我不能参加他的班级活动？

爸爸：那是人家的班级活动不是你的。

哥哥：那弟弟可以参加我的，我为什么不能参加他的？开始哭😭

爸爸：为这点事就哭鼻子，值当么？看来你还是个小孩子。

哥哥开始生气，哭泣。过了大概7-8分钟。

我：我知道你不能参加弟弟的活动心里一定很难受。怎么办呢？你下午有课呀！

哥哥：那弟弟为什么没有课？

我：弟弟没有报课啊！

哥哥继续哭。

我：那你说怎么办？英语老师特意说这周所有人不能请假，要讲重点。你要是想去只能去一上午，下午回来上课。或者请假一次。反正你也不想上那个课，上不上也无所谓了。让老师退费得了。

哥哥哭的更厉害了。

我：既然你那么想去，我给你请一次假好嘞。

哥哥：我生气不是因为不能去，是因为你说的话。你明明知道我不会请假为什么还要那样说！

我：我说啥了？我也不知道你不会请假呀！

哥哥：我肯定不会呀！继续哭

我：那你说我应该怎么办？

哥哥：我就是想让你安慰安慰我呀。

我：豁然开朗，走过去，抱了抱哥哥。对不起哥哥，我没有考虑到你的感受。妈妈不应该说那样的话，妈妈应该相信你，并且给你的时间考虑一下。听听你的想法。

哥哥：停止抽涕。

我：儿子别难过了，我周天带你出去玩好吧？或者你想想有啥好主意再跟妈妈说好吗？

哥哥：点点头。

我：看来妈妈学习的道路还有很长很长。谢谢儿子你让我看见自己的不足哈。

这是一次失败的沟通，我发现自己和老公在处理事情的时候完全不相信哥哥。我们先认定哥哥就是想去玩。当他用哭来表达自己的感情时，并且感觉他有点不可理喻。所以没有同理到他。并且直接站在了他的对立面。

期间给出建议，其实就是威胁。你去的话，就要请假。反正你也不喜欢，干脆停课算了。（又一次给孩子贴上了负面标签。哥哥更加认定连妈妈也觉得我不喜欢这个英语课。我理所当然的不喜欢了。）我应该肯定孩子在这个课的成就，慢慢孩子可以不排斥，或者接受这个课。

孩子需要的不是具体某样东西，或者某件事情。他需要的是父母理解并接纳他的感受。如果他的情绪，感受没有被看到，就会失望。

正好我正在读一本书，里面明确的指出帮助孩子摆脱苦恼的四个技巧：

1. 全神贯注的倾听

2. 用简单的话语回应他们的感受

3. 说出他们的感受

4. 用幻想的方式实现他们的愿望。

其实比语言技巧更关键的是我们的态度。如果没有真正的和孩子共情，无论说什么，孩子都会感觉很虚伪，人认为我们是在操控他。而我确实在操控他。所以他才会一直哭泣。

感觉这次也确实让我成长不少。不是孩子不懂事，是我们学习尚浅不懂的与孩子沟通啊。

感恩儿子让我成长。