2023年11月2日星期四晴

自从上个单元孩子们做了“请你支持我”的口语交际之后，那几个希望在班里设立生物角的同学成功地说服了我。看得出，他们对小生物是真的发自内心的喜爱，第二天就付诸行动了——带来了小鱼、小蟹、小乌龟等。这不，这一周，他们又添置了新装备——专门放置鱼虾蟹鳖的盒子，还有它们的食物——小小的金鱼儿，每到课间，这里就吸引了一群小脑袋攒在一起围观，成了班里一道别样的风景线。

今天下午，发生了一件特别搞笑的事情。铠泽同学的小角蛙该喂食物了，按照他对角蛙生活习性的了解，需要每天喂给角蛙一条约寸把长的小金鱼儿。今天下午课前的午写时间，我突然看到铠泽同学的角蛙嘴巴里叼着一只红色的小金鱼儿，金鱼儿的脑袋已经被角蛙吞进了嘴里，外面耷拉着金鱼儿红红的肚子和尾巴，好心疼那条美丽的小金鱼儿。原来，铠泽这周在学校执勤，他早早就到校了，进了教室就先喂了角蛙一条小金鱼儿。据铠泽说，角蛙要想吃掉小金鱼，得需要半小时甚至一小时的时间。我只看见角蛙吞了一半金鱼的样子，并没有看见它完全把金鱼吞进去之后的样子。下午两节课是作文，等我上完两节课之后再去看那只角蛙的时候，发现它还是只叼着小金鱼儿的头部，鱼身子好像还是那么多没有什么变化，也就是说，角蛙没能吃了那条小金鱼儿。我赶紧把铠泽叫过来一看究竟。铠泽看了看说：“可能这条小金鱼儿有点儿大，卡到角蛙的嘴巴进不去了，还是把小鱼儿拿出来吧。”只见他把小金鱼儿从角蛙的嘴巴里扯了出来，此时的小鱼儿早已没了生命迹象。

“可千万别扔了呀，去喂俊霄同学的那只大乌龟吧，他昨天就说忘了给乌龟喂食了。”我赶紧提醒道。

“哦哦，好的。”铠泽捏着软踏踏的小金鱼儿轻轻地放到了大乌龟的嘴边，大乌龟一口就吞了下去。铠泽被大乌龟的吃相给逗乐了，他龙颜大悦，又慷慨地从自己的鱼缸里拿出一条小金鱼儿赏给了大乌龟。围观的同学们都看得津津有味，也被铠泽喂乌龟的样子逗得哈哈大笑。笑声引来了更多好奇的同学，他们争先恐后地伸长脖子往脑袋缝隙里瞧。

一个小小的生物角被热爱它的同学们布置得非常精彩，成了大家课间最减压和娱乐的好去处，就连上课的老师们也会在学生做练习的时候，忍不住去那里驻足观望一会儿。小小生物角给班级带来了生活的气息，也带来了许多快乐，成了孩子们在班级里的精神乐园。相信，孩子们在照顾好这些小生灵的同时，也一定会培养出更多的优秀品质和技能，比如：责任心、互帮互助、合作共赢、解决问题……看到孩子们快乐成长，我也非常快乐，感恩支持孩子的家长们，有你们背后默默支持真好！