今天，开启《小英雄雨来》共读之旅。这是到学校蒙山书院给孩子们借阅的第二本书。为什么要和孩子们约读这本书呢？根据新课标(2022年版)阅读英雄模范事迹图书的要求，上个世纪40年代的红色经典小说《小英雄雨来》是非常适合学生阅读的。同时，《小英雄雨来》也是新课标(2022年版)、教育部小学生阅读指导目录、以及入选教材的图书。

《小英雄雨来》是管桦最具代表性的中篇小说之一，通篇洋溢着爱国主义热情。本书主要讲述了抗战时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，机智勇敢地勇斗日寇的故事，歌颂了当地儿童热爱祖国、勇于献身的优秀品质。根据这本书的内容不难看出，以阅读这本书来让学生训练通过人物动作、语言、神态描写体会人物心情，感受人物品质；关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容，从而把握住“英雄形象”和“英雄事迹”的阅读重点，这也和小说三要素中的“人物”和“情节”达成了高度匹配。

阅读时，针对以关注主要人物和事件，学习把握文章主要内容的语文要素，了解“英雄事迹”的阅读目标，在制定阅读计划时，以每个独立事件作为一次阅读内容，在阅读中和阅读后让学生利用早读时光进行交流：“在今天的阅读中，雨来遇到了什么危险？他又是怎么脱险的？”来概括，以把握每次事件的主要内容。当阅读完整本书后，把用几个小标题串联起来，学生也就把握住了整本书的主要内容。

《小英雄雨来》是革命传统教育读本，阅读它可以在缅怀中感动，在感动中汲取前进的力量，进而以更端正的态度、更高昂的热情“为中华之崛起而读书”。东方的睡狮已经醒来，复兴的梦想正在一步步实现。推荐阅读红色书籍，是希望孩子们从中汲取红色“营养”，geng续红色血脉，传承红色精神并变为心中夺目的红星，照耀着我们在复兴之路上稳步前进，进而以更大的成就告慰我们的英雄，创造属于我们的辉煌。