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肯定与鼓励
兜兜里的然然

2023年11月1日 星期三 天气晴

晚上下班回到家,麦兜在客厅玩玩具,然然在屋里写作业。我先来到麦兜身边和他说了几句话,然后到了屋里,然然抬头看了我一眼,又继续写作业了。

然然做完作业,自己先检查了一遍,我再看一遍。作业做完了,然然兴奋的说:“妈妈,今天我起来回答问题,老师表扬我了!!”

“哇!老师表扬你了!”我紧跟着给她拍了拍手。

“就是昨晚上你和我说的那个,思维的。我自己举手回答的,还很大声呢!”

听她说起昨晚,我不由得想起了我俩的“吵架经过”。昨晚的说思维问题是减法的,关于“还剩几个?”一开始我慢慢跟她说,她就是不理解,多说几遍之后我急了,她哭了。自己哭了一会儿,又开始学习。

想起了上次家访,刘老师和小张老师支的招,我就跟她说:“昨晚虽然咱俩学了很长时间,妈妈生气,你还哭了,但是你还是学会了。今天回答问题就答对了,老师表扬你了,你很开心,妈妈也很开心。你的努力得到了回应,对不对?”

“嗯!!”然然重重的点了点头。

“所以往后,再有新的问题咱俩就慢慢来,你不哭我也不发脾气。争取再得到表扬!”

“好的。”

我俩击掌约定。然然就去找麦兜玩了。

其实过后自己想想,她还是一个刚踏入小学两个月的孩子,每次和她写作业可能带自己的情绪了,就没有控制好脾气。仔细想来,然然较9月份进步很大。自踏入10月份,每天放学回来的第一件事情就是写作业,而之前都是先玩,再写,还是一写写两小时的那种(哭半拉小时)。

向刘老师和小张老师取得经,就是肯定和鼓励。于是第一次按时写作业的时候,就使劲的夸,久而久之,不需要提醒,现在就已经养成了积极写作业的好习惯。

所以,不要吝啬你的夸奖与赞美!发现孩子的进步,及时肯定与鼓励。

图像

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