孩子毕竟是孩子，自控能力差，习惯有反复是正常的，出现偏差时要及时提醒，不可得过且过，不然偏差会越来越大，但是提醒时不可批评孩子，不然孩子会有逆反心理而产生厌烦的情绪，要语气温柔话语风趣而不失原则。近期孩子的读书习惯就是这样，开始时可以读十几分钟，长的时候甚至可以读二十几分钟，后来就慢慢的变成不到十分钟，近期孩子看到我打卡上传的视频只能传5分钟，孩子就开始只读五分钟了，只是提醒孩子下次要读的多一点，效果不好，今天孩子读书读了五分零二秒，就卡着5分钟这个点，我就没控制好自己的情绪，强制孩子再读五分钟，很明显就能感受到孩子厌烦的情绪，孩子又卡着点读了五分钟，这次是五分零一秒，我控制好自己的情绪给孩子说，咱之前读的一直不错，已经读完好几本书了，认识了很多字，懂得了一些知识，这都是孩子的成果，咱要继续坚持下去，不然就容易前功尽弃，我还向孩子建议，下次如果真的不想读了，可以先读几分钟，再和讲故事似的把刚读的内容讲一讲，这样读书可以达到更好的效果，之后孩子把今天的读书内容讲了讲，讲的内容清晰明了，看来孩子读书还是挺认真的，加油。