今天是霜降，日子过的太快了。今天学到了阅读的重要性，阅读是语文教育的灵魂，广西名校长陈冬寒所致力于语文单元主题阅读，课堂研究，构建了单元导读，以文带文，读写联动，阅读分享的四种阅读课程。四种阅读课程是一种循序渐进，螺旋上升的关系。单元导读统领单元全组文章，引导学生读通课文，理解大意，感悟主题。以文带文，精读重要语篇，迁移阅读一篇或多篇文本，力求阅读得法。读写联动主要在阅读中适时进行扩写，缩写，续写和仿写等。阅读分享引导学生以问题为抓手进行阅读，之后分享阅读心得与方法。这种方式打破了语文学科传统教学的零碎模式，讲解式和单一式的授课模式，以大单元为整体分层、分类地把教材和课外阅读素材有机融合，有效落实了发展学生语文学科核心素养要求。

她开展了早上开声朗读，午间潜心阅读，阅读课交流展示读，单元主题课题研读，经典积累诵读的五读活动，特别是她注重读好书、好读书、读整本书。学生自己动手体验，思考与探讨，从小培养了科学精神，要提升学科素养。