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德为先,养习惯。
与艾静修

今天看到一篇优秀的日记,写的是不经意吃了个早餐,被店内文化吸引了,这家店做得很好那一定是传承了德行,有了良好的教育。这就是文化的引领。万事德为先,教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是学校的,同时它又是家族的。亲人是孩子的第一任老师,是亲子教育的施教者,正是通过亲子教育,家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的人生道路奠定良好的基础。我觉得,做好亲子教育,关键应该根据孩子的特征“对症下药”。孩子像春天的花朵,天真烂漫、活泼可爱,纯真无瑕,分辨是非能力差,同时有着极强的好奇心,极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发孩子的兴趣,变被动学习为主动学习,培养孩子良好的学习习惯,叶圣陶说:“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法,都要使他化为习惯,只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本能,一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短,在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时,要在规定的时间内完成老师布置的作业,不能边做边玩;自己的作业自己检查,自己对自己负责,家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析,不得只盯着分数。这样,让孩子觉得学习是自己的事情,好的学习习惯,可事半功倍。德行的成就,感恩的心理倍速这都是一种习惯。33

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