又是周五，我怀着轻松愉快的心情去接儿子放学。在学校门口接送点，儿子背着书包，怀里还抱着一个花盆从人群中向我走来。原来这是儿子拿到学校里去的那盆蒜苗，因为完成了它被种植和观察的神圣使命，所以被霍老师安排带回家来。儿子对我说：“妈妈，你看！我的蒜苗长这么高啦！回家可以剪下来给你尝一尝。这可是你儿子亲手种的哦！”我听了哈哈大笑：“那我可真是太幸福了，吃上了儿子亲手种的蒜苗。”

不得不说，咱们霍老师真是教学有方，特别善于引导孩子。通过让孩子亲手种植蒜苗，并加以认真观察，再用日记的形式记录下来蒜苗成长的过程。这可是一举多得啊。我想，它的意义非凡。

1、锻炼孩子的动手实践能力

孩子每天给植物浇水照料，可以锻炼孩子的动手能力、实践能力；同时，植物的每个生长阶段孩子都有参与，便能够学习到很多关于植物的知识。让孩子养植物，是一个学习实践的过程。

2、锻炼孩子的观察能力

孩子本就处在对什么都好奇的年龄，什么都想去看看，观察观察。植物的生长变化，对于孩子来说是新奇的有趣的，孩子能够通过观察植物的生长过程，去感受大自然。

3、能够培养宝宝的专注力、细心、耐心以及照顾生命的责任感

对于孩子来说，养植物和养小动物不一样，不能很快的直接获得回报，而是一个漫长的需要等待的过程。这就需要孩子专心培养、细心照料、耐心等待，而且植物和小动物一样，都是有生命的，既然养了就需要孩子对这条生命负责。

4、让孩子明白努力和坚持的意义

一直悉心照料的蒜苗发芽长大了，孩子会很有成就感，在非常开心的同时也会有努力终有回报的欣慰，明白努力和坚持的意义。

总之，让孩子种植蒜苗真是好处多多！为霍老师的好主意点赞！