2023年11月5日小雨

今天是周末，早上吃饭的时候我突然想起语文老师群里发的改错作业，好像孩子昨天并未涉及，难道是又错得太多不敢拿出来？为避免直接搓中孩子的痛点，我试探性的问了问周五的上课情况，又假装翻手机数数作业完成量，最后吃惊的说道：“呀，还掉了一项改错！”孩子的表情已经有所变化，我放低姿态说道：“不要紧，错误不可怕，改正掌握才是厉害！”想必已经瞒不住了，孩子支支吾吾地说道：“我的没发下来。”“不可能，老师已经说要改错了”我的声音明显已经加大了，最后经过再三询问才知默写本又落在了家里，只上交了一张默写纸。我无奈的看了看书桌，昨天写完的作业还在那凌乱的堆叠着，大大小小的纸乱七八糟的放着，想想几乎这是每天晚上做完作业的状态，不管说多少遍，整理的习惯就是未形成，乃至到了第二天早上走的时候手忙脚乱、丢东拉西。当然我又是一顿输出，看得出面对说教孩子很烦，可能只是当时起到督促作用，过后还是一样。看着他瞪着无辜的大眼睛似

听非听，我也是一阵无语😓我也暗自下决心，以后每次写完作业就盯着他收拾好书包，好的习惯自己未能养成，那就家长强制开启执行吧！