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前三个单元已经学完，拼音部分就算结束了。测试了三次，学习的结果就很不好。开家长会的那天也有说这个事情，我也是思考了很久，自我认为是陷到了拼音里面，再拔出来效果会好点。比如，翻过这一单元，学学下一单元，一沉淀可能会自然而然就会了。
越学的深入，班里有的孩子明显的很吃力，学不懂。我觉得这是时间早晚的问题。其实除了学习还有很重要的事情，就是陈校长说的做人。尤其是一年级的孩子，是非观还没有建立，学好习很重要，学做人很重要，有个健康的心情也很重要！
