上周五二宝放学回家后对我说她的垫板没了，后来发现在讲台上老师的教桌上，我问她拿回来了吗？可二宝告诉我，她没敢拿。

看来二宝第一次经历这种事情，大脑中没有处理这种事情的知识，认为只要是在老师那里的东西都不能拿。我对二宝说:宝贝，等到周一回学校后，你就看看老师在教室里吗？如果老师在那里，你就对老师说这是你的垫板，我能拿回去吗？如果老师没在，你就先拿回来，等到看见老师了，告诉老师讲桌上的垫板是你的，拿回去了。知道吗？

二宝的兴奋劲上来了对我说:妈妈，我们表演一遍吧，你当老师好不好？

母女俩互换角色的演了几遍，直到二宝对答如流，在二宝意犹未尽中结束。

今天中午接二宝放学的路上，二宝兴奋的说:妈妈，今天我把垫板拿回来了，你知道我是怎么做的吗？

我好奇的说:怎么做的啊？

二宝说:当时我对冯老师说，老师，这个垫板是我的，我能拿回去吗？冯老师说垫板是你的啊？那拿回去吧，要不上美术课的时候你就没有垫板了。

二宝说这里好激动，兴奋的说:妈妈，我冯老师可温柔了，我可喜欢冯老师了。

一个老师能让孩子喜欢那一定是位优秀的老师，热爱老师是孩子的智慧，是家长的幸运和福气。