11月7日 星期三 天气晴
今天晚上继续陪儿子写作业,因为儿子最近语文数学测验成绩很不理想,没有勇气跟老师沟通,从昨天晚上儿子提醒我说可以让老师单独教教他,想到除了我帮助儿子,还有老师。我不敢跟老师沟通一方面是担心儿子会有心理负担,另一方面是因为没有勇气跟老师沟通,可能是我想多了,为了儿子进步,应该大胆迈出去多跟老师沟通,毕竟老师跟孩子在学校时间长,孩子课堂表现老师最清楚,以后必须跟老师多沟通问下孩子情况,或者说孩子感觉哪个知识点难,应该多跟老师请教。
今天在学校老师辅导了孩子数学除法竖式计算,儿子应该是理解了一大部分,每到后面的
最后一位商,他就忘记写商,直接把得来的被除数写在下面,不管有没有余数,全部写0, 这个部分我跟他解释了很多遍,直到做最后几道练习题,他突然明白过来,告诉我说,妈妈我知道怎么计算,别提多高兴了。儿子是典型的慢热型,每次写作业前30-40分钟都是带着焦躁不安的情绪写,说到需要改错的地方,心理就不服。后面讲完道理,给出选择,他才慢慢进入状态。
今天晚上被儿子带着情绪走了,他焦躁发脾气,我忍着,但是心里很难受,总想找机会收拾一下儿子。以后不能这样,开始写作业的时候可以先找些简单的题目让他完成,20-30分钟他会进入状态。
明天写作业的时候,希望儿子能很快进入状态