11月7日 星期三 天气晴

今天晚上继续陪儿子写作业，因为儿子最近语文数学测验成绩很不理想，没有勇气跟老师沟通，从昨天晚上儿子提醒我说可以让老师单独教教他，想到除了我帮助儿子，还有老师。我不敢跟老师沟通一方面是担心儿子会有心理负担，另一方面是因为没有勇气跟老师沟通，可能是我想多了，为了儿子进步，应该大胆迈出去多跟老师沟通，毕竟老师跟孩子在学校时间长，孩子课堂表现老师最清楚，以后必须跟老师多沟通问下孩子情况，或者说孩子感觉哪个知识点难，应该多跟老师请教。

今天在学校老师辅导了孩子数学除法竖式计算，儿子应该是理解了一大部分，每到后面的

最后一位商，他就忘记写商，直接把得来的被除数写在下面，不管有没有余数，全部写0, 这个部分我跟他解释了很多遍，直到做最后几道练习题，他突然明白过来，告诉我说，妈妈我知道怎么计算，别提多高兴了。儿子是典型的慢热型，每次写作业前30-40分钟都是带着焦躁不安的情绪写，说到需要改错的地方，心理就不服。后面讲完道理，给出选择，他才慢慢进入状态。

今天晚上被儿子带着情绪走了，他焦躁发脾气，我忍着，但是心里很难受，总想找机会收拾一下儿子。以后不能这样，开始写作业的时候可以先找些简单的题目让他完成，20-30分钟他会进入状态。

明天写作业的时候，希望儿子能很快进入状态