周五是我们化学组集体教研的日子，但是这几周由于赛课，周五上午就成了我们集体听课评课的日子，所以今天上午我听了我们学科带头人的一节课：利用化学方程式的简单计算。

虽然我已经讲过了这节课，但是再听老教师讲一遍这节课还是会受益匪浅。除了在知识点上得到了更深的认识以外，在某些易错点的方面也得到了很多的启发。比如在解设的过程中，对于未知量的假设，是我从来没想到的学生会出错的易错点，而实际上当我听完课去上课以后检查发现，在设未知量环节出现的错误，真的是五花八门，不可计数。

除此之外，在评价方式上，我有些过于注重自己从一个教师的角度进行的评价，而忽视了学生的自主纠错和评价能力，这样不仅起到的效果微乎其微，而且还增加了我自己的工作量，事倍功半，实在得不偿失所以从学科带头人的身上，我又学会了一条妙计：让学生相互自主进行检查。这样既可以让学生充分地参与到课堂当中，还能够节省我的心力，事半而功倍，我何乐而不为呢？

说是流水账，到最后又成了听课总结，总之今天就这样吧。