教育碎思第一百六十一篇:
根据上级安排,我校与济南天桥区京师实验小学对口联谊,成为我校的对口帮扶学校。
前期与京师实验小学副校长取得联系,并商定今天去该校签合同,并邀请我们去参观并听课。该副校长在微信里给我介绍,京师实验小学是新建校,才三年的时间,只有一至四年级。我一下凉了半截,原本想找一个省城的优质学校来对我校进行帮扶,想借着这样的机会派教干、学科老师去学习,学习一下人家的精细化管理,学习一下先进的教学理念,学习一下人家的教学经验和教学模式等等。这下好了,一所新建学校,时间短,没有文化底蕴,去学什么来?哎!去走走过场,签个协议完成任务吧!
今天早晨六点四十我们集合队伍从学校出发,一路高速奔向京师实验小学,按照预定时间九点,提前八分钟到达。和我对接的副校长在学校门口迎接,是位年轻的小伙子,瘦瘦高高的个头,给人感觉精明干练。一把手校长带领班子成员在楼前迎接,也姓孙(孙敏),孙校长向我们简单介绍后引导着去了二楼会议室。座谈会开始,孙宁副校长主持,孙敏校长介绍了京师实验小学的基本情况,讲话很有亲和力,大方自然。比我想象的好多了,一是孙校长很优秀,是齐鲁名校长;二是孙校长在原来的学校负责了十一年,取得了非常好的成绩,光教育部级别的奖牌就有四块,省级的、区级奖牌都有好多,在济南也是很有影响力的人物。
我按照蒙阴县领导的要求,简单介绍了一下蒙阴,送上了蒙阴的红色研学手册;简单介绍了二小基本情况。因为京师实验小学是帮扶二小的省级学校,尽管人家学校是新建的,学生、老师人数少,没有太多的经验、底蕴什么的,但是人家校长优秀,带领的团队优秀,有很多值得我们学习的地方。所以咱得低调、谦虚,咱一行人是来学习取经的,取人之长补己之短。
上午听了两节课,分别是语文和美术,因为要给局里回几个电话,我没有完整的坐在录播室里听课,中午听老师们反馈说,讲得不错。我一直坐在会议室里和孙校长交流,从原来的客套,到最后的无话不谈,各自交流了自己十年的校长经历,交流了教干的选拔,交流了老师的培养,交流了当校长的心酸和不易,交流了取得的成绩等等。
孙校长是一位从三十几岁就到一所薄弱学校负责,凭着自己的英明,果敢,坚毅,先用四年的时间改变,再用七年的时间发展和提高,把学校带领成为济南的一所名校,校长自然也就成了齐鲁名校长。果然是先有名校,才有名校长。
今天是不虚此行,既完成了上级领导安排的任务,又和京师实验小学达成共识,完全同意此前商定的帮扶协议内容,还将有新的举措对我校进行帮扶,特别是从孙校长身上学到很多东西,宝贵的经验,更好的指导我以后的工作。