教育碎思第一百六十一篇：

       根据上级安排，我校与济南天桥区京师实验小学对口联谊，成为我校的对口帮扶学校。

        前期与京师实验小学副校长取得联系，并商定今天去该校签合同，并邀请我们去参观并听课。该副校长在微信里给我介绍，京师实验小学是新建校，才三年的时间，只有一至四年级。我一下凉了半截，原本想找一个省城的优质学校来对我校进行帮扶，想借着这样的机会派教干、学科老师去学习，学习一下人家的精细化管理，学习一下先进的教学理念，学习一下人家的教学经验和教学模式等等。这下好了，一所新建学校，时间短，没有文化底蕴，去学什么来？哎！去走走过场，签个协议完成任务吧！

        今天早晨六点四十我们集合队伍从学校出发，一路高速奔向京师实验小学，按照预定时间九点，提前八分钟到达。和我对接的副校长在学校门口迎接，是位年轻的小伙子，瘦瘦高高的个头，给人感觉精明干练。一把手校长带领班子成员在楼前迎接，也姓孙（孙敏），孙校长向我们简单介绍后引导着去了二楼会议室。座谈会开始，孙宁副校长主持，孙敏校长介绍了京师实验小学的基本情况，讲话很有亲和力，大方自然。比我想象的好多了，一是孙校长很优秀，是齐鲁名校长；二是孙校长在原来的学校负责了十一年，取得了非常好的成绩，光教育部级别的奖牌就有四块，省级的、区级奖牌都有好多，在济南也是很有影响力的人物。

我按照蒙阴县领导的要求，简单介绍了一下蒙阴，送上了蒙阴的红色研学手册；简单介绍了二小基本情况。因为京师实验小学是帮扶二小的省级学校，尽管人家学校是新建的，学生、老师人数少，没有太多的经验、底蕴什么的，但是人家校长优秀，带领的团队优秀，有很多值得我们学习的地方。所以咱得低调、谦虚，咱一行人是来学习取经的，取人之长补己之短。

上午听了两节课，分别是语文和美术，因为要给局里回几个电话，我没有完整的坐在录播室里听课，中午听老师们反馈说，讲得不错。我一直坐在会议室里和孙校长交流，从原来的客套，到最后的无话不谈，各自交流了自己十年的校长经历，交流了教干的选拔，交流了老师的培养，交流了当校长的心酸和不易，交流了取得的成绩等等。

孙校长是一位从三十几岁就到一所薄弱学校负责，凭着自己的英明，果敢，坚毅，先用四年的时间改变，再用七年的时间发展和提高，把学校带领成为济南的一所名校，校长自然也就成了齐鲁名校长。果然是先有名校，才有名校长。

今天是不虚此行，既完成了上级领导安排的任务，又和京师实验小学达成共识，完全同意此前商定的帮扶协议内容，还将有新的举措对我校进行帮扶，特别是从孙校长身上学到很多东西，宝贵的经验，更好的指导我以后的工作。