11/8 周三 晴

家长教育是根，家庭教育是主干，其他都是枝叶

1.家庭家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，在某种程度上，首先取决于父母。如果把孩子的教育比作种树，那么，家长教育是根，家庭教育是主干，学校教育和社会教育是枝和叶，孩子的成就是这些教育共同育成的果。果子怎么样，最关键的是家长教育和家庭教育。遗憾的是一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，而不是家长的身体力行。在学校学的知识大部分都会遗忘，但是，团结协作、感恩、创造力、想象力、忍耐力、反省能力等等，最终会沉淀下来，而在这些教育方面，家长可以也应该发挥更大的作用。因此，教育改革，首先应当从改变家长入手，让家长们明白自己的责任，树立正确的人才观，真正懂得如何引导孩子成长成才。

2.七种情况，造成家长对家庭教育的疏忽。

认为孩子教育是学校的事情，与自己教育不教育关系不大。

认为自己忙，身心憔悴，无暇顾及孩子的学习，心力不足。

认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来不管用。

认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多。

认为家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是做作业，上补习班。

认为家庭教育就是让孩子们上各种辅导班，音乐、美术、弹钢琴等。

认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。其实，家庭教育就是孩子生命成长的教育，就是让孩子们萌生会学习，善于学习，会生活，善于生活，会相处，善于相处的意识，并乐于去实践和探究。

优秀的家长必须了解孩子，善于聆听他们的心声，善于和他们沟通。培养孩子要善于表达自己的感情，一个真正成功的人应该也是个会生活的人，如果他只能读书，不会生活，他又如何立足于社会呢？在做孩子朋友的同时，千万不要忘记了你还是孩子的父母，是他们生活、学习的榜样。

家长必须加强自身的修养。要求孩子做到的，自己必须首先做到。要帮助孩子学会交往。与孩子对话时应该冷静点，尽可能理智些，相互尊重，这样对话才能进行下去。要教会孩子欣赏自己，悦纳自己，要帮助孩子学会宣泄，真正让孩子成长和胜出的，是孩子应该具有的逻辑思维、探求精神，坚强的意志和独立的人格，以及他们对社会、对人性的基本认知。