豪豪开始学习声调，这对于他来说有些困难，一声二声总是分不清，老师布置作业是把这些音节读熟，并打卡，他开始读起来磕磕巴巴，我空闲时间扫他两眼，时不时教他。不熟练，读起来一次又一次的忘记这些声调的读法，读起来了有些不知所措，迷茫，看我忙着做饭，转身去找姐姐，请求姐姐教教他。

雨雨很乐意的辅导他，担任起他的小老师，首先从声调的读法学起，ā á ǎ à一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。一个认真教，一个认真学，很快就把声调读会了。在看课本，ba，ma，fa还是不会，单独声调会，把它们连起来不会读，这可难倒了他。

过了一会，姐姐去写作业了，我还没有忙完，豪豪看着这些声母音节犯了难，小脑袋瓜灵机一动，翻看群里其他小朋友读的视频，一字一字跟着读，练了一会，要求我帮他录，并嘱咐我，如果他实在不知道怎么读时，让我给他提示。录音开始，他认认真真的指着每一个音节读着，偶尔碰到有一会的，姐姐刚要给他提示，他打断了姐姐，先不要给他说，自己在想一想，虽然有些慢，但最终克服了困难，都读对了。

我们笑着表扬他，给他竖起了大拇指，我说“这么优秀的儿子，值得抱一个”他朝我走来，我抱了抱他，亲了亲他的小脸蛋，给他说了一句悄悄话“我的儿子，你真优秀”。他的脸上洋溢着战胜困难的自豪表情，突然对读声调，音节有了自信心，拿着书又去练习了。