2023.11.09星期四☀(三年级11月④)

         期中检测结束了，接到歆玥后，我问她感觉怎么样，她心情有点低落，说感觉不太好，数学有三道题目不会做，我一听，便不再继续追问，回到家后，歆玥拿出本子给我列了一个式子，是三位数除以一位数而且有余数的除法，我感觉如果掌握扎实了应该是很简单的，但是歆玥还没等我说话，就开始强调自己没学，我有点生气，但是又意识到她讲这个知识点忘了我自己也是有责任的，与其去追究学没学，不如当下让她搞明白怎么做，于是我就一点点引导她，我问她一位数的除法会吧？她说会，但是这个百位数小，没法除，我告诉她如果没法除就再加上十位数一起看成两位数除，歆玥尝试了一下，有余数，她貌似回忆起来了，然后再与个位数又组成了一个两位数继续除，很快便得出了正确答案。

        歆玥说:“妈妈，你再出两道这种题我做做试试呗？”于是我从给她买的口算天天练里找了两道，歆玥惊呼:“原来这上面就有这种计算题啊！”

        “所以，每天练习一些题目还是有必要的，要不要坚持每天练一张呢？”

        “要！”歆玥爽快地答应了。

        很欣慰歆玥能接受我的提议，因为这与刚买回练习题让她做时判若两人，希望她能坚持做到。

        其实给孩子提要求布置任务多数情况都是为了孩子好，但是用怎样的方式提出孩子才能心甘情愿地接受，这是我们需要不断去摸索的。