第一内心需求存在感。现实生活中没有存在感，就会去游戏里找存在感。每天放学欢迎回家，今天辛苦了，我给你准备了最爱吃的水果快休息一会。

第二内心需求成就感。正常的成就感应该来自家庭，学校和社会的。但是现实中大部分是批评和否定。游戏里，参与就给加分，赢了就给奖励，输了也不会责怪你，会鼓励你再给机会再打。叛逆是人生性格转折期，所有的叛逆行为都是在告诉家长在成长要独立，要自由，成长的问题就用成长来解决，（你长大了）。

第三内心需求掌控感。就想要自由，自己掌控自己的一切。不给自由就会不上学，不吃饭来对抗，彻底给自由就会过度使用。（抓大放小）

第四内心需求归属感。是否感受到了外界的包容和接纳。家里没有归属感就会在家里不和家人交流不出门脾气暴躁，在学校里没有归属感就会不想上学。在游戏里有共同语音交流对抗父母的方法。父母要取代游戏的诱惑和游戏朋友的诱惑。（手机是冰冷的父母是有感情的）归属感等于价值感等于责任感。要让有责任感就要参与家务劳动。干自己力所能及的事，7岁以后自己洗袜子和内衣（不求不助，求也不助）培养责任感。