11月12日        星期日        晴

        周六孩子一天都没有写作业，孩子跟我商量好的周六放松一天，只读半小时书，把作业安排在周天完成，我没有意见，只要你自己安排好时间，周天晚上睡觉前把作业完成，整理好书包，就可以。所以今天学习的时间就会多一点了。

孩子自己安排学习时间8点到8：40学习英语，早上头脑清醒先听英语，读英语，休息15分钟，写语文日记，读一米阅读，休息半小时活动活动，看半小时自己喜欢的书，这是上午的安排，孩子写作业的时候我就在卧室读书，今天我读《声律启蒙》“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。”反复读过几遍感受国学经典中凝聚着的中华民族的智慧。

在孩子学习的时候我也要学习中华民族优秀传统文化，引导孩子培养良好品德，树立正确的人生观和价值观。

晚上我会把今天读的书分享给孩子听，孩子会跟我分享今天她读的内容，然后就是闲聊一会儿，互道晚安。

陪伴孩子的过程不能只要求孩子学习进步，我也要通过学习提升自己的文化素养，做好孩子的引导着，做更好的自己，与孩子共学习，同成长。