2023年11月14日 第252篇 星期二 天气：晴

今天特别感谢子琳妈妈，因为我自己的疏忽，麻烦了她。我要下一星期值班，我一看是星期四，我有事，我就想着子琳妈妈星期三值班我正好有空，那么我们就换一下吧。但是我把我们明天考试的事情忘到了九霄云外去了，到了今天晚上才想起来。子琳妈妈也把假消了，我又麻烦了她，让她又重新平的家，实在不好意思，感恩越到这么好的朋友。

今天小顺子又是努力加油的一天，现在中午回来习惯性的去看书，这是值得表扬的，读书是最好的一个习惯。加油吧小顺子。

下面继续分享一下今天的学习：

现在很多家长都知道，只搞课内的学习是远远不够的，尤其是从小高年级开始，直接考课内的知识开始变少，通过课外知识考查课内知识的题目形式越来越多。如果不安排课文知识的学习，那么考试成绩肯定是不好看的。对于孩子来说，课内基础知识的学袭和积累也是需要耗费时间的，很多知识并不是上课听个讲就可以熟练记忆和掌握的，还是需要下来花时间来复习巩固才能够记住的。那么为了应付考试时出现的课外知识，就只能在搞完课内知识之后再来安排。那么该怎么来平衡课内和课外学习时间的安排呢？有的孩子由于缺乏一些良好的学习习惯，再加上学习专注力也不是太好，那么完成课内作业都会耗费比较长的时间，剩下的时间随便搞点阅读啥的可能就到了睡觉时间了，根本就没什么时间来安排课外的学习。对于这类学习能力较弱的孩子，首先要解决的是提高学习效率的问题。也就是考虑先从改变学习习惯开始，把一些磨蹭拖拉的习惯改掉，才能够腾出足够的时间来搞课外学习。否则光是完成学校老师布置的学习任务就把时间全部占用了，根本就不可能来搞什么课外学习。而有的孩子学习习惯还不错，每天完成课内作业的时间也不长，有足够的时间来安排课外学习。但是家长不太懂得安排孩子的课外学习内容，买的一些配套练习都是和课内作业严重同质化的。基本上就是相当于让孩子把课内作业完成两遍，时间久了，会容易让孩子厌烦，不愿意做这类的作业。课外作业的安排要从以下几方面来考虑。

1⃣️可以考虑课本内容的延伸，尽量避免简单重复的练习。这方面的教辅练习有很多，家长可以自己挑选适合孩子的。换句话说，课外练习在难度上是要高于课内作业的，否则很难激发孩子的思考欲望。但是在难度的跨越上不要太大，比如语文，孩子课内作业的难度是问什么就直接在题目中找原话回答的，那么课外作业的难度就应该是问的问题需要孩子去寻找关键词或句子的。如果孩子的作业是提取关键词这一类难度的，那么课外作业就最好是那种需要简单归纳、提炼类型的题目。（待续）