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多孩家庭,如何对待老二?
山西运城贺喜菊

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202311-14 星期二 晴(2196)

爱是永恒的,爱是一切的答案。老二们总想用自己的方式引起爸爸妈妈的关注,“我是可爱的,我是重要的”。但是有时候我们忙于自己的工作、生活,再加上对老大原来的宠,再加上现在对老小的稀罕,所以老二就有了很多不为人知的,或者是被我们成人忽视的那些心灵的需要。

我们对老二的忽视太多了,他有一个自我的模式:我是不重要的。他自我形成的一种感觉已经烙在了心里,所以我们要多去关爱他,给到和孩子独处的时间。每一个孩子都需要爸爸、妈妈,特别是中间的老二,他太需要父母的爱了。老大可以任意地去发脾气,老小也可以去任意的撒泼,但是老二不允许,他们只能做一个乖孩子。

作为老二太不容易了,我们应该懂得,不要一味地让老二做一个乖孩子,他应该有自己的一个小情绪、小调皮。我们不要用框架的东西来要求老二乖,而应让他把天性释放出来,否则老二只有用成绩去证明。成绩不好的时候可能就会用生病的方式,或用自我生病的方式,或者用自我放弃的不好的方式来引起父母的关注。

我们要给到孩子心理的营养,给到孩子心灵的建设。除了关注成绩之外,要给到孩子生活的美好。让孩子知道家里的每个人都很重要,缺一不可,每一个孩子都是家里的100%,让他知道他的重要性,给他价值感。

作为家庭教育者,我要去调动孩子的参与性,而不是实行一言堂。每一个孩子都不容被忽视,因为每一个孩子都是我们家里甚至是世界上行走的独特的生命的彰显和灵魂。当孩子出现了父母认为不好的表现时,会分四个层次:1.引起关注;2.争取权利;3.发生对抗;4.自我放弃。

家庭是用来塑造孩子的,而不是制造孩子的。环境塑造一切,环境分为四个层次:言教、身教、境教、心教。当一个孩子他真的是感觉到浑身无力,乏力,生活没有兴趣,学习没有动力,对什么事情都无所谓的状态,我们一定要引起高度的重视。

父母是孩子真正的心灵疗愈师。沟通的效果不在于我们做了什么,说了什么,而在于对方的回应。我们要用心让孩子感受到我们的爱。这个爱不是我们说了算,而在于孩子。只有孩子觉得我们有爱,那才值钱。

我们要做三好学生,好好生活,好好工作,好好学习。生活是第一位的,让生活充满乐趣,让阳光的五彩斑斓照进我们的心里边,让生活美好起来。好好工作,工作是我们的立身之本。好好学习是为了让我们有更好的提升。

我们分享要遵循的步骤:1.身体感受;2.心里感受;3.以后怎么做。身体感受就是我是紧张的还是害怕的;心理的感受,就是我是开心的、愉悦的还是郁闷的;最后说我下一步要怎么做。

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