兴华小学 二年级一班 张恒铭妈妈

11月18日 星期六 天气晴

昨天参加了学校的第三次亲子课程，开课主题是《教孩子学会跟老师沟通》，首先我们先看了一段视频，让我大体了解到了基本内容：首先说到的是师生关系发展规律，有五个规律①良好的师生关系，对孩子的各个方面的发展都有积极的影响②随着年龄的增长，师生关系从亲密转向平等，民生。③与男生相比女生与老师之间的师生关系更亲密。这一点确实，恒铭就属于我不跟你沟通，你也别找我的那种人，从来不会主动去问问老师怎么怎么着，这点需要加强。④老师对学生有积极的期望，有助于孩子的发展。⑤教师的期望对低年级孩子更重要。然后又讲了导致师生关系不和谐的因素，主要有三个方面❶老师方面：受“师道尊严”等旧观念的影响，成绩至上的评价方式根深蒂固。❷学生方面：①不能正确理解老师的严格管教。②学生不能积极主动的与老师交流。❸家长方面：①父母对老师的态度会直接影响孩子与老师的关系。②不会跟老师正常沟通，家长采取的方式不正确。③一些家长认为教育孩子主要是老师的责任。最后总结了作为家长应如何协调好孩子和老师的关系，为孩子健康成长保驾护航：①理智听取孩子对老师的怨言，不偏听，不偏信。②接纳和倾听老师的“告状”。③和孩子积极面对老师反应的问题。④经常与老师良性沟通。课程结束，受益匪浅。最后老师又简单的开了个班会，说了一些事情，总结了一下期中考试出现的问题。等到都走了的时候我又留下顺便跟老师询问了恒铭的情况，除了不认真，粗心的问题其他还好，这次考试孩子主要是考试时走神，不认真读题审题，再就是认字少，读不懂题目，理解的慢。

总之，期中考试已经过去，成绩好坏也不能代表什么，往后加紧脚步，扎扎实实，一步一个脚印。在以后的日子里鼓励孩子多与老师沟通。加油！未来可期。