做有温度的教育，就是带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着感恩之心感化学生，带着一颗火热心激发学生，带着一颗仁慈心尊重学生，将闪耀人性之光的真善美的种子播撒在学生的心田。只有能够享受人性的阳光雨露，在人性的滋润下生长起来的孩子，才具有人性，才能明白人性的可贵。

作为一名教师，首先要做到心中有爱。不但要爱自己的事业，更要爱护孩子。真心的把孩子当成自己的朋友，用心去呵护。只有建立了和谐的师生关系，课堂气氛才和谐友好，才能让学生对学习产生兴趣，才能有利于学习。另外还要不断地更新学习方法，要时刻把学生的注意力和兴趣牢牢抓在手中，这样我们的课堂才能够取得成功。虽然我在教学上有了一些经验，但是教学道路是漫长的，我还需要不断地学习、研究，探索出一套更好更高效的教学方法。

在教学设计中以激发学生兴趣为宗旨。根据小学的不同阶段的心理特点，采用不同的教学设计，主要培养学生自主学习的能力，合作探究，创新能力，让孩子敢于举手发言，不断发掘他们身上的潜能，引导学生在学习中反思，在合作中学习，树立他们的自信心，增强他们自我评价的意识，有利于学生今后的发展。给学生一滴水，自己就要是长流水，所以传授给学生更多的知识自己就要拥有源源不断的活源水。为了提升自己,我在闲暇的时候上网自学科学的教学方法，.充分利用多媒体的优势随时在线为学生授业解惑，积极参与学校组织的每项活动，认真参加小组教研，虚心向有经验的老师们学习，我的每- - 份用心收获的是学生 课堂上的另一份专心。我用心的准备每一节课;认真对待每一次教学; 深入反思和总结每一堂课;努力探索新的教育模式和教学方法，而这些都让我的教学质量和教学水平逐步提高。

走上三尺讲台， 教书育人:走下三尺讲台，为人师表。我很庆幸自己能像 蜜 蜂辛勤耕耘，无私奉献;我也喜欢做一墙叶子， 为每一个学生留 下一抹遮 风挡雨的绿荫。